東北網哈爾濱9月7日電 9月3日，8歲男孩小良當著記者的面背誦出幾大段《論語》、《老子》等古典經文。兩年來，他沒上小學接受『正統』教育，而是在家把四書五經背得滾瓜爛熟，識字量達4萬。他的媽媽認為自己的教子方式科學有效，諸多親戚和熟人卻不認同。

    當天上午，記者在哈爾濱市動力區樂強小區10號樓5單元102室的小良家中看到，房間裡掛滿了書法名帖等影印件，回蕩著陣陣古箏樂曲。小良端坐在一幅大大的孔子畫像前默讀《莊子》，讓人恍如置身於過去的私塾學堂。小良的媽媽梁女士說，孩子5歲時讀了1年私立小學，但『很費勁』。一次，她偶然接觸到一種『兒童經典誦讀的理念』，非常認同其中『兒童的記憶力和理解力不同步，13歲之前是記憶黃金期』以及『四書五經是中國傳統文化的根源』等觀點，於是不再讓孩子上小學，請來一位遠房親戚教孩子在家讀經，背外語，並讓孩子接受古箏、武術等中國傳統文化教育。2年來，小良讀《論語》《老子》《大學》等7部古典經文近四百遍，已能夠熟記於心，識字量達4萬。記者挑出幾篇古文測試小良，這個8歲的孩子果然能夠流利地背誦，並認識大量古文中的生僻字和繁體字，但不理解文章內涵。梁女士解釋，孩子日後不斷自學並參加社會實踐『最終會懂』並會受益終生。她同時認為，小良現在比同齡的孩子『有定力』，理解力強，堅信他能在13歲之前學完高中的數理化等全部課程，順利考上大學。

    據了解，梁女士的教育觀點和方法遭到親戚朋友等多數人反對，但仍有一位市民把自己4歲的兒子送來與小良一同學習。對於這種做法，一位教育專家認為，學校教育不僅教會孩子們最新的科學文化知識，更讓孩子們在密切交往中做到心智同步成熟。目前還沒聽說『私塾教育』的成功范例，家長選擇如此教育方式當慎重。