東北網哈爾濱3月18日電 開學以來，中小學校園裡的一些孩子流行用愛情歌曲和竄改流行歌曲歌詞宣泄『煩、悶、累』的情緒。

　　幾天前，某中學請一位老人做關於雷鋒人生觀的講演，學生們在講演前連唱8首歌，都是《丁香花》、《別說你的眼淚我無所謂》、《super star》等網絡歌曲或愛情歌曲，與現場的氣氛不協調。學生們說，校園裡現在都唱流行歌曲，唱民歌太『老土』，沒有人覺得在莊重場合唱愛情歌曲不合適。張女士的女兒讀小學六年級，她說整天聽女兒唱一些纏綿幽怨的情歌覺得很別扭。據了解，還有一些學生將流行歌曲改編歌詞後傳唱，其中一些編得朗朗上口：『太陽當空照，骷髏對我笑。小鳥說，早早早，你為什麼背上炸藥包？』『書包最重的人是我，作業最多的人是我，每天起得最早、睡得最晚的人，是我是我還是我』。第156中學三年級的王某說，同學愛唱這些歌，是因為這些歌編得押韻順口，其實不過是唱唱而已，並不那麼想也不會那麼做。

　　教育專家說，從心理學角度分析，現在的孩子學習負擔重、壓力大，校園童謠的調侃嬉戲能和他們的心境產生共鳴，他們用這種嘲諷方式自娛自樂，可以宣泄內心的『煩、悶、累』情緒。以愛情為主題的歌曲受到孩子們的歡迎，目前還很難說會對他們的成長有什麼樣的影響，對待這種現象應多加正面的引導。這種現象說明反映青少年生活和精神狀態並讓他們喜聞樂見的歌曲缺乏，音樂創作沒有『跟上』。