新華社哈爾濱6月20日電 有關專家稱，目前中學生在閱讀方面存有誤區，"跟風閱讀"和"一次性閱讀"對學生來說沒"營養"。

　　黑龍江大學文學與傳播學院副教授張鶴說，中學生應該進行"個性化閱讀"，即精讀、慢讀，就是學生要選擇感興趣讀的，值得反復閱讀的書，比如《紅樓夢》和《安徒生童話》及唐詩宋詞等都是值得學生反復閱讀的。學生不一定要像吃快餐一樣讀很多很多書，但一定做到精讀。

　　張鶴說，現在許多學生都追求讀書的數量和速度，沒有去讀精典的讀本，不能真正體會閱讀的樂趣。學生應該進行個性化閱讀，去感受作者是怎樣寫作的，為什麼要這樣寫。

　　張鶴認為，閱讀是一種習慣的養成和培養，語文教師應該教學生如何在閱讀上下功夫，同時為學生提供一個廣闊的想像空間。此外，教師首先應學會深層次的閱讀。