東北網哈爾濱9月9日電 新學期開學伊始，哈爾濱市部分中小學的學生們發現，他們今年的信息技術教育課程中增加了一門新奇的內容——人工智能與機器人。這是哈爾濱市在全國首次推出的機器人教學試點的結果。教育研究專家指出，機器人教育走進課堂將在我國中小學信息技術教學領域引領教育理念和實際應用的變革。

　　據新華社報道，一直以來，『機器人』在廣大青少年心目當中，始終是一個神秘的概念，哈爾濱工業大學深圳研究院機器人中心與哈爾濱市教育研究院密切合作，根據教育部有關課程大綱的規范要求，研制出『諾寶』專用教學機器人，並編寫出信息技術課系列教材——人工智能與機器人(高中、初中、小學版)。基於該教材的實用性和教法的先進性，哈爾濱市教育局決定在全市部分中小學開展試點教學，使學生借助機器人教學載體，熟悉高新技術，接受邏輯思維，增強計算機知識的理解和運用能力。

　　哈爾濱市教育研究院教授楊青說，過去中小學開設的信息技術課無論是教學理念還是教材內容，都是建立在數字運算和英文符號基礎上的，內容晦澀難懂，與中小學生心理特點不相適應。而新推廣使用的教材和教法，緊密結合生活實際，生動形象地講述了什麼是人工智能，人工智能在人類生產、生活中所起的作用，並深入淺出地將復雜的計算機問題回歸生活，第一次將遞歸、解析、枚舉、查找、排序等算法賦予機器人應用程序中，使得神秘的機器人變得『平易近人』。