東北網哈爾濱9月27日電 隨著通訊手段的發達，與家長電話聯系、發送短信、上網交流正成為許多教師追逐的時尚，堅持傳統家訪的教師越來越少。很多家長認為，家訪作為老師和家長溝通的一種重要手段，在孩子成長中起著不可忽視的作用，他們呼吁老師『家訪』的重新到來。

　　24日，家長李先生來電告訴記者，最近老師經常打電話告訴他孩子上課注意力不集中、經常不完成作業，學習成績很差，讓他好好管一管，從來沒有說要到家裡看看孩子的成長環境和為什麼上課注意力不集中，這讓他很難過。李先生說：『小時候，我們老師經常到我家裡家訪，那些日子讓我很懷念，老師到家裡讓學生感到親切，讓學生覺得自己還很受老師的重視，這不是一個電話、一條短信能取代的。』

　　李女士打來電話反映，她的女兒現在上小學四年級，可老師卻從未家訪過，而想了解孩子的學習情況和在校表現，只有接送孩子時纔能與老師進行短暫的溝通。李女士表示，她特別希望老師能到家裡進行家訪，這樣老師和家長雙方都能全面了解孩子在家裡與學校的情況，會更有利孩子的成長。

　　劉女士的孩子在哈市一所熱門小學就讀，她告訴記者，她女兒今年都快小學畢業了，可老師一次也沒到家裡來家訪過，每次問孩子在學校的表現和學習成績時都要利用孩子的放學時間，與老師進行交流。班級有什麼活動，老師會打電話或發短信。她覺得這樣的老師不容易接近，責任感不強。

　　一位家長對記者說出了心中的無奈：『我曾向學校反映過多次，希望能重視家訪，但我的孩子上初三了，除了我經常被老師叫到學校之外，老師從來沒有家訪過。我也是從學生時代走過來的，我知道家訪對老師更全面地了解學生，對家長更全面地了解自己的孩子是多麼重要，真希望家訪能回到現在學生身邊。』

　　據了解，目前哈市校方對老師的家訪沒有硬性的規定，由於現在學生數量增多、居住地分散、電話也很普及等原因，老師家訪不可能做到每家必去。讀者朋友們您是如何看待家訪的，是支持還是反對，本報歡迎讀者來電、來信或通過電子郵件的方式和本報共同探討家訪話題。