東北網6月2日電 在哈爾濱市南崗區閩江小學，你隨便攔住一個學生，他都能朗朗上口地向你背誦一段古詩文。每天早、中、晚，伴著優雅的古典音樂，全校千餘名小學生共同誦讀古詩文已成為該校的『一日三餐』。對此，有關人士說，中華傳統文化的經典教育，將對孩子們的一生有著深遠的影響。

　　近年來，少年兒童誦讀中華傳統文化經典教育，在全國一些大的城市已廣泛開展。盡管這項教育活動還處於民間推動的階段，學術界對此也有不同意見的爭論，但是它以其顯著成效，如在傳統文化的熏陶中提高少年兒童的語言文字能力，發展記憶能力和理解能力，以及陶冶情操、培養人格和做人等，使越來越多的老師和家長認同它。

　　閩江小學從2003年起，開始系統地對學生們進行古詩文育讀，為此，學校還專門編排了教材。一批飽含啟迪意義的經典古詩文，成為不同年級孩子誦讀的范本。

　　省政協委員薛英威說，中華傳統文化經典，是歷經數千年的發展而積淀下來的中華民族傳統文化的精華，蘊涵著極為豐富的道德教育源。讀經教育符合少年兒童的認知心理發展特點。現代心理學研究證明，13歲以前的少年兒童，他們的記憶能力較強，而其邏輯推理能力、抽象思維能力比較弱。因此，在這個時期，讓他們誦讀一些關於做人和人生的經典名言，積淀在腦海裡，雖然少年兒童這時還不完全理解，但會潛移默化地影響其日後的人生態度和方向。而且隨著年齡的增長、知識和閱歷的增加，少年兒童會逐漸加深對經典的理解，進而影響他們的一生。