東北網6月6日電　關心教育下一代工作，是關系國家前途和命運的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程，是關系千百萬家庭切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程。

　　在哈爾濱市關心下一代工作中，湧現出許多可親、可敬、可愛的老人———他們奔走在校園內外，弘揚革命傳統，培育民族精神，在青少年中播撒理想的種子；他們活躍在社區、鄉村，推動道德實踐，倡導文明風尚、傳播科學知識；他們深入千家萬戶，指導家庭教育、傳授育人理念、救助困難群體，為家長和青少年送去關懷和幫助。

　　雖然是社區裡的大忙人，整日為2500多戶居民的吃喝拉撒東奔西跑，忙裡忙外，可是，王勝全對社區孩子們的事情，總是格外『上心』，不知疲倦。

　　1999年，從一家國有企業下崗後，王勝全競聘當上了道裡區斯大林街道辦事處江橋社區黨總支部書記兼關工委主任。從此，孩子們成了王勝全割捨不下的『牽掛』。

　　上任後的第二天，王勝全就在社區36個居民樓院建立了以離退休老黨員、老乾部為骨乾的關心下一代工作小組，闢建了活動場所，聘請了社區輔導員。節假日，孩子們有地方去，有人管了。

　　『小巷總理』王勝全卻從此沒了節假日。平時，社區的工作千頭萬緒，好容易休息一天，他挨門挨戶走訪，誰家生活困難孩子學費成問題，誰家孩子常和父母鬧意見，他都寫在本上，記在心裡。

　　江橋胡同住著一個孩子叫佟雷，他出生後就沒見過自己的父親，母親又患有精神病。1999年佟家剛搬到江橋社區時，家沒個家樣，生活十分困難。

　　王勝全走訪時得知這一情況後，就三天兩頭往佟家跑，送吃的、送穿的，沒事兒陪小佟雷聊聊天，做家務，每月領他到理發店理發。慢慢地，小佟雷性格開朗了，有事沒事願意找王勝全說話。

　　一次，佟雷因在學校受到同學嘲笑，說什麼不肯再上學。王勝全知道後，找到佟雷所在的學校，與班主任和校領導簽下了共同幫助佟雷的協議。班主任老師讓王勝全走上講臺，給佟雷的同學上堂課。王勝全向同學們介紹了佟雷的家境和困難，希望同學們能夠關心、支持和幫助他。就這樣，佟雷又回到了學校。2002年，在辦事處和社區的幫助下，佟雷報名參軍，現在已經成為一名光榮的解放軍戰士。

　　2003年，王勝全所在社區的一名特困家庭學生考上了大學，可面對上萬元的學費，父母急得直掉淚。王勝全二話沒說，把自己當月500元補貼塞到他們手上，『我不能讓一個孩子上不起學』，隨後，他又動員社區黨員和駐街單位為孩子捐款，並與孩子簽下了每年資助生活費，直到大學畢業的協議。

　　如今，『小巷總理』的名字更多了，『社區心理醫生』、『編外輔導員』，經過越來越多孩子的口口相傳，王勝全的名氣也越來越大了……