東北網7月10日電　日前，在哈爾濱市一所技校的招聘現場，該校校長測試前來應聘的師范院校畢業生寫板書時發現，『部』、『義』字用比順序都不對，而一所英語學校招收的大學英語專業的30名畢業生中，音標掌握符合規范的只有2人。教育專家指出，大學應屆畢業生片面依靠求職技巧應聘而忽略基礎知識注定簽約失敗。

　　近日，哈市某技術學校面向在哈高校招收一批師范專業應屆畢業生，在報名參加應聘進入復試的13人中，因為語文基礎知識不紮實而無人入選。據該校劉校長介紹，復試的一個環節就是寫板書，要求這些應屆畢業生在黑板上模仿上課情節進行演示，其中，對於規定的『部』、『義』等多個字書寫時出現的情景令校長大為不解，『部』的右部偏旁先寫『豎』、寫『義』時先寫向右的『撇』，還有一些學生對於很多漢字不會寫，出現多次卡殼現象。

　　劉校長認為，對師范專業的大學生來說這些是最基本的知識，而他們卻恰恰在這些方面忽視了。同樣，在哈市另外一所英語學校也出現了相似的一幕。英語教師的崗位引來了省內各地高校英語專業的應屆畢業生，其中也不乏一些知名院校的該專業學生。然而在30名應聘者中，音標掌握符合規范的只有2人。

　　有關教育界人士指出，現在很多在校大學生以為多考一些證書，多獲得一些求職技巧，多進行一些包裝就可以輕松應聘成功。對於語文、英語等科目最基礎的內容則忽視了，加上很多同學注重用計算機打字，而放棄用筆寫字，注重英語考證，而忽視對英語的應用，使得這種差距越來越大。專家建議，在校大學生應該關注基礎知識，而後再不斷調整完善自身的知識結構。