東北網8月22日電(實習生 李天池) 22日，哈爾濱市普通高中新課程師資培訓班舉行開班式。這標志著哈爾濱市高中新課程教師培訓的全面啟動，也標志著哈爾濱市基礎教育課程改革進入了一個新的階段。

　　新課程改革四大特點

　　哈爾濱市教育局負責人士稱，這次普通高中新課程改革不單是對現行課程的簡單調整和修正，更是對『應試教育』課程體系的重建。據悉，這次課程改革的突出特點表現在四個方面：在課程結構內容上采取了模塊制設計，既學習領域——科目——模塊；按照模塊學習的要求在必修的基礎上采用廣泛的選修制；對學生的學業管理采用學分制；將現行一學期分成兩段安排的學期分制度。

　　新課程實行學分制。分為必修學分和選修學分，要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分。總分達到144學分纔能畢業，其中，必修116學分，選修28學分。

　　綜合實踐活動課程在必修學分中所佔的比重加大。綜合實踐活動學分和必修課學分合計將佔總學分的35.4%，這表明研究性、實踐性、自主性課程在學分中所佔的比重超過了1/3。

　　新課程改革挑戰教師素質

　　長期以來，高中一直處於昇學的最前沿，高中的教育教學成為改革的『高原區』，高中教師的思維也形成了定勢。而這次的新課程改革，無疑是對教師素質的一次『挑戰』。因此，在新課程改革之前，率先對教師進行新課程培訓，給教師重新充電和一個反思的過程。有關人士稱，將用5年時間，通過教育行政、業務部門以及高中學校的通力合作，確保全市普通高中(含民辦高中)教師都能接受不少於240學時的培訓。

　　建立學時、學分登記手冊制度。教師參加各類培訓，經主辦單位考核合格，一律登記到《哈爾濱市普通高中新課程培訓手冊》上，做到持證上崗。修滿學分後，統一頒發省人事廳印制的繼續教育證書並實施網絡化管理。