東北網8月28日電　27日，全市700餘所中小學起始年級學生和家長抽簽確定了各班班主任及任課教師。記者在69聯中新生分班現場看到，在公證人員、家長代表共同監督下，該校20個班的抽簽工作圓滿完成。據悉，今年新學期，該校新生將開始體驗小班額教學，哈爾濱市中小學今秋將基本普及小班額。

　　大班額曾困擾哈爾濱市教育發展

　　據了解，從上世紀90年代初開始，大班額逐漸成為困擾哈爾濱市中小學教育發展的一個重要因素。雖然教育部門三令五申，但擇校熱仍使一些學校特別是名校的班級人數直線上昇，最多時甚至達到一個班級有七八十名學生，對學校教學和學生個性發展造成了一定影響。

　　據介紹，近幾年，隨著哈爾濱市義務教育的均衡發展，校際間、學區間學校的軟件、硬件等設施差距日益縮小。同時，隨著人口出生率的逐年降低，小學、初中生源也在逐年減少，哈爾濱市中小學實行小班額的條件日趨成熟。

　　家長普遍對小班額表示歡迎

　　按照教育部門規定，從今秋新學期開始，哈爾濱市市區700餘所中小學校將在起始年級基本普及班級最多不超過56人的小班額教學。屆時，每個學生都將受到均衡、充分的教育。

　　許多家長都對小班額表現出了極大興趣，他們普遍認為，小班額有利於孩子得到老師的更多關注，享受到更為優質的教育資源。第69中學6年級新生家長王雨婷告訴記者，剛開始她還擔心孩子會擠在七八十人的教室裡上課，琢磨著怎麼找老師往前調座位，現在看來不用了。小班額教學不僅能讓孩子的學習空間更為寬松，也能使孩子得到老師更多的關注，這種教學模式很好。

　　小班額是今後中小學發展方向

　　在采訪中，許多學校老師表示，班級規模越大，師生之間情感紐帶就越弱，教師對班級的管理也就越難，學生之間的合作也不容易進行。實施小班額可以減輕老師工作量，使老師能更好地對學生做個別指導。小班額教學形式也將打破傳統的課堂教學模式，可以照顧到班級中學生之間的差異，靈活掌握教學要求和進度，並及時調整教學結構。

　　有關教育人士認為，小班額是未來教育的發展趨勢。經過『瘦身』的小班額教學，會變得更加『精致』。它有利於學校整體辦學水平的提高，有利於素質教育的發展。