東北網10月14日電 用『歌星』講英語、用『雪碧』講化學的課你上過嗎？13日，記者在哈爾濱市第47中學舉行的全省初中省級骨乾教師教學現場會上，與同學們一起上了幾堂充滿趣味的特色教學課。

　　英語課：趣味教學記憶深

　　在哈市第47中學英語一級教師商量進行的趣味英語課上，不時傳出學生們的笑聲。為了帶動學生們學習的興趣，在現場進行的『看地圖說出各個國家名稱和氣候特點』的環節中，商量老師設計了一段趣味環節。

　　商老師先出示了幾張畫有各國地形的卡片，然後，給學生提示每個國家的特產、著名建築物、著名人物等許多學生們感興趣的話題。比如，在出示『新加坡』這個國家的地圖時，商老師提示學生，這個國家有個叫林俊傑的歌手。由於這個歌手是許多青少年的偶像，所以孩子們輕松地猜出這個國家的名稱，並用英語回答出這個國家的名稱和氣候特點。

　　商老師告訴記者，課堂教學上如果能找出讓學生感興趣的話題，引導學生自主學習，既完成了教學任務，也讓同學們記憶更加深刻。

　　化學課：生活實際相結合

　　在現場會上，記者還和學生們一起上了一堂特殊的化學實驗課。這堂課的主要內容是讓學生們掌握關於『二氧化碳』的知識。上實驗課的哈市第四十七中學化學老師柯威為了讓學生們了解二氧化碳的特性，采用了與生活實際相結合的特色教學法。

　　她讓學生們准備了『雪碧』等一些含有二氧化碳的碳酸飲料，然後通過一根導管，將飲料引入一個裝有石灰水的瓶子裡，晃動瓶子，結果瓶子裡的石灰水馬上就變渾濁了。由此可以清晰地讓學生們了解二氧化碳融於水的性質。

　　在這堂實驗課上，記者看到，學生們對實驗表現出了很大的興趣。當學生們成功地將實驗做完後，每個人的臉上都帶著滿足和自豪的表情。

　　哈市第47中的趙一梅校長告訴記者，本次特色教學現場會，有來自全省100多名省級骨乾教師參加。現場會上的特色教學法，讓許多學生和老師都大開眼界。這種特色教學法有利於提高教學質量，今後應該好好地推廣。