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個別留學中介機構 『忽悠』家長賺黑心錢
近年來，由於留學中介機構不規范，造成學生交了中介費出不了國、出國後發現與中介所宣傳的學校條件相去甚遠等問題屢見不鮮。
中教國際教育交流中心一位工作人員告訴記者，中教國際主要開展的是中美兩國之間的教育交流工作。在他接觸的留學中介中，不乏一些不正規、管理不規范、信譽度低的中介。有的中介沒有合法的審批手續，他們通常看准了一些在國內學習成績並不好，但卻一心想出國深造的學生和家長的心理，極力游說，吹噓自己受某個國家大學的委托，並保證簽證通過率１００％。當學生交納了高額的中介費用後，卻根本就出不了國，因為中介沒有合法的審批手續不能辦理留學。
還有一些沒有責任心、信譽度低的留學中介，在進行招生宣傳時，誇大其詞，將國外一些三流的高校宣傳成了頂級的大學。有的學校根本就沒有什麼詳細的課程安排，甚至連教師都沒有專業的資質證書。所以，也曾經出現過一些學生因為無課可上逃回國內的事情。即使有的學生堅持到了最後，也因為沒有在一個正規的教學環境下學習，而拿不到學位證書。
個別中外合作辦學 只收費不管理
目前，我國開展國際教育交流合作的主要途徑是中國學生到國外高校留學和中外兩國高校開展中外合作辦學兩種。其中，在中外合作辦學的過程中也存在一些問題。
黑龍江省教育廳國際合作與交流處姚洪濱處長告訴記者，我中外合作辦學從１９９５年哈爾濱恆星外國語學院與英國合作成立獨立設置的辦學機構開始，經歷了從無到有，從小到大的發展過程。目前，全省共批准獨立設置的中外合作辦學機構１１個，３６所高校與１５個國家６７所大學（學院）開展了聯合培養學生項目２３０個，招收中外合作辦學學生近５萬人。雖然，我省中外合作辦學取得了一些可喜的成績，但是，也存在著一些問題。
首先，我省高校中外合作辦學工作開展還很不平衡，少數學校缺少對中外合作辦學發展的整體規劃，相關的管理制度與措施尚不健全。其次，少數學校對開展中外合作辦學的最終目的在於引進國外優質教育資源認識不足，存在只重視學生派出，忽視國外優質教育資源引進。沒有從學校長遠發展考慮，通過派出去，請進來為辦學雙方將來在教學、科研合作和人纔培養提供平臺。普遍存在中外合作辦學的專業分布不合理，合作模式單一。
一些合作辦學院校存在只收費不管理的現象。甚至，有的學校打著中外合作辦學的牌子進行招生，降低分數收取高額的費用，出現中外合作辦學錄取的所謂『留學生』比普招本科生分數低的怪現象。
『引進來』教育 國內上學發國外證
在今天的研討會上，針對目前國際教育交流與合作中存在的問題，各國與會的教育專家紛紛呼吁，各國都要采取各種措施來規范教育市場。
來自新西蘭大使館的官員Ｊｏｎａ ｔｈｏｍ·Ｗａｔｔ表示，開展國際教育交流與合作，有利於各國利用國外優質教育資源，借鑒國外有益的教學和管理經驗，引進國外先進的教育思想和教學理念，在推動各國教學改革，培養各國經濟建設需要的復合型人纔和緊缺人纔等方面發揮積極的作用。可是，這種交流與合作要在一個規范的前提下進行，纔能收到好的效果。
黑龍江省教育廳國際合作與交流處姚洪濱處長也表示，為了保護好國際教育交流與合作的陣地，我省將采取一系列措施來規范這個教育市場，確保國際教育健康有序地發展。首先，在審批的環節上要嚴格把關，做好各種留學中介機構和中外合作辦學機構和項目的審批工作。其次，要求中外合作辦學院校，要嚴格執行中外合作辦學項目招生計劃。中外合作辦學項目院校招收的學生必須單獨編班，單獨編制教學計劃，外語實行小班授課，尤其要加強對教學質量的監控。再有，就是要維護受教育者的合法權益，在他們的權益遭到侵犯時，相關部門應該高度重視，並馬上采取一切措施，進行解決。同時，要對留學中介市場和中外合作辦學機構進行定期的檢查和日常的監管，發現不合格的，堅決予以取締。此外，我省還將在此基礎上，逐步推行不出國的留學。即把國外院校的課程、教材和部分師資引進來，學生可在我國境內完成學業，畢業後頒發國外院校的畢業證書和學位證書。
