東北網2月1日電 題：命題員用公共資源牟私利

　　　【提案摘要】

　　

　　又到了一年一度的中考復習階段，考生和家長們都感到空前的壓力。在這個關鍵時期，一部分曾參與過或正在參與中考命題審題的人員開始辦班，有『補習班』、『押題班』、『衝刺班』、『提分班』等。而這些補課班大都收費較高，一節課少則２００元錢多則近千元。在本次哈爾濱市政協會議上，政協委員程岩呼吁：中考命題審題員請回到課堂，不要在校外『開小灶』，而應該讓所有的學生都享受到優質資源。

　　

　　　【目前現狀】

　　命題審題員補課

　　一節課高達千元

　　

　　

　　中考臨近，在哈爾濱市一些初中學校門前，每天上下學時段，總有很多人在發宣傳單。記者在一些宣傳單上看到，有的補習班稱聘請的老師多次參與過中考命題審題，完全掌握中考題庫的內容；有的宣傳單上打出『命題員』牌，稱『聘請目前哈市最具影響力中考命題員及教研員授課。他們對教學大綱和命題規律了解深刻……針對考題、考點進行專業考前衝刺點撥指導』。

　　哈爾濱市政協委員程岩告訴記者，近一段時間，他對一些中考命題審題員辦的各類補習班進行了走訪，發現每個補習班的收費都較高，『一節課一二百元是平常事，有的老師補一節課甚至要１０００元錢』。這類補習班的人數都不多，一般是家長通過熟人找到老師，所以范圍不大。另外收費高也是許多學生望而卻步的原因。

　　

　

　　

　　家長迷信命題員

　　掏空腰包收獲難 　

　　

　　中考命題審題員開辦課外補習班，大賺『外快』，家長對此十分熱衷。有關教育專家認為，家長的這種做法不可取，一方面掏空了自己的錢包，另一方面讓孩子大量做題，不僅浪費了時間，還使孩子的思維凝固，限制了答題能力。

　　前不久，哈爾濱市教育部門面向全國及本市初中學校及初中教師廣泛征集各學科題目，對原有中考題庫進行修訂與增容。在哈市征集各學科題目期間，一些准備出題的命題員和教師受到家長的追捧。哈爾濱市一所名校的初四學生家長說，現在孩子每天都要學到凌晨，學得很辛苦。為了讓孩子了解中考的題型，減輕復習壓力，她能做的就是四處打探哪些人員在出題，出題的內容是什麼。萬一這些命題員所出的題被選中增容到題庫中，孩子提前就把這些題都做了一遍，那麼在參加中考時就不會慌張，成績也會比其他孩子的好。

　　程岩說，家長的過分追捧也使這些中考命題審題員的身價水漲船高。

　　記者從哈爾濱市教育部門了解到，２００３年前，中考命題人員是在當年命題工作開始前１０天到１５天左右，由各學科的學科教研員推薦，組成命題預備人員庫，再由計算機從中隨機抽取產生。這是各地多年來通行的方法。學科教研員是依照個人的感性認識推薦命題人員的，有很大的主觀性，被推薦人員真實的命題能力難以考察，命題水平不夠穩定。２００３年以後，哈爾濱市廢除了推薦命題員的方法，而是在全社會范圍內采用層層考試篩選的方法來選拔命題審題員。

　　目前，哈爾濱市教育部門在中考出題方面已形成一套完善的制度。出題是題庫隨機出題，機動性非常大。同時，命題員來自全市的命題人員庫，也是隨機抽出的。在出題後，教研員進行把關綜合。經過這麼多道『關』，目的就是避免由哪個人輕易押到題。

　　記者從教育部門了解到，２００６年上半年，哈爾濱市教育局查處『黑補習班』２個，處理３名責任人，取消了４人中考命題員、審題員資格。

　　

　　　【委員建言】

　　中考資源屬社會

　　命題員謀取私利

　　

　　

　　

　　程岩指出，中考命題審題員在校外辦各種補習班不是一天兩天的事了，有關部門應及時制止。他說，中考資源不屬於某一個中考命題員、審題員、中考教研員，而是屬於社會。中考命題員、審題員、教研員利用公共資源，為一部分付費考生提供服務，牟取自己的經濟利益，嚴重影響了社會和諧，使教育不公平現象進一步擴大。中考命題審題員由於參與過中考的命題、審題，所以對中考的命題情況多少了解一些，對考生來說可能會有一定程度的幫助。但這中考命題審題員辦的補習班只是在小范圍給一些有條件的考生補課，而大量的考生享受不到這些資源，『這對大多數考生，尤其是家庭貧困的考生來說是不公平的。』另外，這些補習班也增加了學生家長的經濟負擔，打亂了學校正常的教學計劃。

　　程岩建議，哈爾濱市教育部門應嚴格管理好教師隊伍，把中考命題審題員請回課堂，讓他們認真做好本職工作，加強公平教育工作。堅決制止中考命題審題員辦課外班補課的個人行為，提供一個公平教育的社會環境。

　　程岩還建議，哈爾濱市教育部門能否把中考命題審題員的智慧經驗集中起來，為所有考生提供一套學習資料及學習方法，讓所有的考生都能得到這樣的優質資源。另外，教育部門應提高中考命題審題員的待遇，杜絕他們辦校外補課班的行為。