東北網3月5日電 慶安縣面對社區青少年教育薄弱的狀況,由縣財政撥出專款,在全縣10個社區建起青少年教育指導站,聘請從中小學退下來的老校長、老教導主任、老教師擔任指導站站長,並由縣財政付給補助報酬。
指導站成立以後,青少年教育由富有經驗又摯愛此項工作的『三老』人員具體抓,使學校、家庭、社區『三位一體』教育格局實現了真正意義上的構建,顯現了教育的生機和活力,深受家長和孩子們的歡迎。
責任編輯:孫嵐
東北網3月5日電 慶安縣面對社區青少年教育薄弱的狀況,由縣財政撥出專款,在全縣10個社區建起青少年教育指導站,聘請從中小學退下來的老校長、老教導主任、老教師擔任指導站站長,並由縣財政付給補助報酬。
指導站成立以後,青少年教育由富有經驗又摯愛此項工作的『三老』人員具體抓,使學校、家庭、社區『三位一體』教育格局實現了真正意義上的構建,顯現了教育的生機和活力,深受家長和孩子們的歡迎。