東北網4月29日電 今天出版的《哈爾濱日報》發表題為《傳播黨的創新理論要做到『三個堅持』》的署名文章。全文如下：

　　講師團作為黨的理論戰線上的一支隊伍，要像方永剛同志學習，在理論教育工作中切實做到『三個堅持』，當好黨的創新理論的學習者、傳播者和踐行者。

　　一要堅持真學真信。真學，是摒棄浮躁、刻苦鑽研、深入思考、『溫故知新』的過程。黨的創新理論內涵豐富，博大精深。淺嘗輒止、不求甚解地學習不行，必須靜下心來、躬下身去勤思苦讀，纔能把握精髓、抓住本質、獲得真諦。理論工作者只有孜孜以求地學習、研究馬克思主義和黨的創新理論，用馬克思主義的立場、觀點和方法，去研究和認識落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會過程中的重大問題，真正地樹立起對黨的創新理論的堅定信念，工作中纔能做到原理講得准，道理說得清，疑惑解得開，方向指得明。

　　二要堅持貼近群眾。大力宣講黨的理論創新成果和重大方針政策，面對面地對乾部群眾進行經常性的科學理論和形勢政策教育，幫助乾部群眾解疑釋惑，是講師團的重要職責和光榮使命。理論宣講如何生動形象、激情四溢？理論課要讓大家坐得住、聽得懂、有所獲，必須拋棄晦澀難懂的語言，改變那種居高臨下、板著面孔、老生常談、『填鴨』式的說教方法，直面現實、直面生活，不諱言問題，不回避矛盾，緊緊抓住乾部群眾關心的熱點和難點問題，用群眾聽得懂的語言、講群眾最關心的事情，曉之以理、動之以情，旁征博引、深入淺出，纔能讓理論貼近實際、貼近群眾、貼近生活，發揮潤物無聲之功效。

　　三要堅持知行統一。知與行的統一、理論與實踐的統一，是理論工作者必須踐行的原則。知是行的基礎，行是知的目的。理論宣講能否有實效，不僅是一個『講』的問題，更是一個『行』的問題。理論宣講要讓群眾信服、讓乾部接受，不僅取決於思想理論本身，還要看宣講者是否言行一致。理論工作者必須既是黨的創新理論的積極宣傳者，又是模范的踐行者。『行可兼知，知不可兼行』。如果一個宣講者口是心非，言行不一，必定是他在臺上講，臺下『品』他行，這樣勢必損害理論的聲譽和作用。理論工作者要自覺地把『三尺講臺』當作踐行黨的創新理論的平臺，做到黨的理論每前進一步，學習就深入一步，傳播就跟進一步，像方永剛同志那樣，讓乾部群眾既相信我們講的理，也相信我們這些人。