東北網4月30電 『老師，你救救我吧，我不想死，卻總有跳樓的衝動。』近日，一位高三學生走進省家庭素質教育指導中心，想尋求家庭教育指導師的幫助。

　　高三學生小宇(化名)就讀於某重點高中，學習成績屬中等水平，幾次模擬考試的成績都不理想。近一個月來，小宇每天都感到心慌、頭痛，處在莫名的恐懼中。小宇告訴輔導老師，進入最後的衝刺期，他總是覺得力不從心，每次背題時只要有一個字背錯，他就會擔心自己這個學科的高考成績很差。因為不安，小宇對什麼事情都很擔心，每天晚上都要檢查家裡的煤氣閥、水龍頭、門是否關好，有時甚至要檢查十幾次，纔能放心回臥室睡覺。睡到半夜時，小宇常常會驚醒，產生想從住在高層的自家窗戶跳下去的衝動。

　　家庭教育指導師關老師表示，在輔導中發現，小宇的父母對孩子的未來早已規劃好，因此，他們最關心的就是小宇的學習成績，每次考試後，他們都會詢問小宇的分數，使小宇產生很大的壓力，出現強迫癥。關老師告訴記者，在前來輔導的案例中，九成以上的家長關心的是孩子的學業問題，大部分接受輔導的孩子都反映跟家長沒話說。關老師表示，很多孩子的心理問題都是來自家長『不平等』的態度，動輒對孩子的看法加以教訓、反駁，使孩子產生抵觸情緒。學習如何用平等的方式與孩子溝通，引導孩子正確認識事物，應是家長們一項必修課。