東北網6月5日電 高考臨近，考生要臨場發揮到位並取得高分，考場經驗和答題技巧尤為重要。因此，在考場上既要有戰略上的全局安排，也要有戰術上的靈活機動，考生對於一些策略性和技巧性問題也應熟練掌握。為此，本報記者采訪了哈三中各學科資深教師，對考場答題技巧做以綜合歸納，並就各學科特點提出建議。

　　一、綜合技巧

　　———答卷前要瀏覽試卷。考生在答卷前，最好把試卷從頭到尾看一遍，這樣可以對試題的數量、類型、難度、所佔分數等有個全面了解，為安排答題時間和答題順序打下基礎。

　　———碰上不會的題或想不起的知識切忌慌亂和胡亂嘗試。考生首先應分析一下不會做的大致原因，然後再考慮采取相應的對策。即使題目仍未解出，也不要想『這下完了，我要考砸了』之類的事。

　　———合理安排答題順序。考生要先做容易的題，容易題要做一題對一題。有的考生特別是成績好的考生，以為這些題很簡單，無意中放松了警惕。平時成績不太好的考生不妨先讀一遍難題，如感覺沒希望，就把時間用在克服簡單題和中檔題上，確保簡單題全部得分。

　　———要學會『擠』分。高考試題是做對幾步就會得到幾分，因此考生在答題時要學會『擠』分。擠分的主要方法有：理科把主要方程式和計算結果寫在顯要位置，作文尤其要寫好開頭和結尾，文科一般都按要點給分。每一道題都要認真思考，能做幾步就做幾步。

　　二、各科舉要

　　語文：關文麗老師建議，根據知識點采用不同方法。

　　(一)基礎宜用『梳理』法。通過建立『知識樹』梳理脈絡，來完成知識點及考點的切分。這些考點是做選擇題時的判斷依據和做主觀題時的采分點。可先按由字到詞、由詞到句、由句到段的步驟建立主乾，然後在各個知識點處做進一步細化、變化的梳理。

　　(二)詩文宜用『采點』法。古文翻譯和古詩鑒賞要善抓采分點。古文翻譯具體的原則是『直譯(原文字字有落實，譯文字字有來處)為主、意譯為輔』，具體的翻譯方法有留、擴、調、換、補、刪等。古詩鑒賞分『讀懂』『會答』兩個步驟，解讀方法可以是由詞到句、由淺入深逐層翻譯。答題時按照意象組合、語言錘煉、技巧分析、主旨探尋四個考點的考查方向來選擇答題角度。

　　(三)表述宜用『條理』法。善於將大閱讀分解，化難為易、化繁為簡，分『條』處『理』。尤其要注意知識的遷移，如詩歌鑒賞中的表達技巧、語言運用中的提取信息的方法都可運用於此。大閱讀的答題步驟分為讀(文段)、理(思路)、解(題乾)、答(簡案)四步。

　　(四)作文宜用『辯證』法。考前須強化幾個方面的辨證關系：審題和構思的辨證，盡量聯想和擴展，盡可能把新穎和豐富的東西串聯起來，鑒於考試講時效性的特點，這兩項內容可以同步完成；內容和結構的辨證，一般來說，結構是為內容服務的，是第二性的，鑒於考試時效性的特點，考時也可一舉兩得；證明和點題的辨證，證明要豐富，點題卻需要明確，就得會一些靈活的辨證方法。

　　數學：姜思洋老師建議，注重由定義、定理出發論證問題。

　　直覺思維對解選擇題、填空題特別重要，可以贏得寶貴的時間。高考中半數以上的題目需要運算，計算時應將各部分知識有機地聯系在一起，確定合理的運算目標、選擇正確的運算途徑是運算速度和運算准確性的保證。高考題會控制過繁、過難的計算，如果解題時出現了冗長的計算過程，就要考慮是不是方法有問題。空間想象能力主要通過立體幾何知識來考查。實踐能力是綜合應用所學知識解決相關學科、生產、生活中的數學問題，主要通過應用題來考查。

　　為使高考試卷有區分度，試卷要有合理的難易結構。試卷中易、中、難三種試題的比例控制在3?5?2，各種題型中易、中、難題目的比例分別為選擇題3?2?1，填空題2?1?1，解答題不安排易題，中檔題和難題的比例為1?1。

　　英語：孫晶老師建議，答題時正確處理好兩個關系。

　　一是答題速度和准確性的關系。英語考試題量大，所以對答題速度有較高的要求。倘若考生花20分鍾做完一篇閱讀文章，即使答案全部正確，也得不償失，考生要在力求准確的前提下提高速度。二是難和易的關系。答題時應遵循先易後難、循序漸進的原則，這樣能使考生不斷增強自信心。

　　考生要特別注意答題卡的填涂，建議考生答完一卷或二卷改錯題後，馬上填涂答題卡，這樣可避免由於作文佔用時間過長，而發生沒有及時涂題卡的現象。此外，要注意答題後的檢查，檢查包括是否有漏答、錯答、答串等內容。英語客觀選擇題分值大，對於不會的題目要大膽猜測，拿不准的根據第一印象選擇，最好不要空題。

　　理綜：寇金梅老師建議，關鍵要把有思路的題作好。

　　理綜考試答題順序提倡按試卷的順序作答，從時間上來講，由於每個人對理、化、生的學習水平不同，所用的時間各不相同，但每一部分答題時間都應有一個底線，切忌因某一部分答題時間過長耽誤了後面會答題的作答。

　　理綜考試學生心態調整是最具難度的，考生要在不同學科間迅速做好轉換思維，調用不同知識點，還要克服在短時間內某個學科答題不順的乾擾。這就需要考生在考試前充分估計考試中可能發生的各種情況，提前想好對應策略———遇到沒思路的題很正常，關鍵是要把有思路的題作好。

　　文綜：李佰嵩老師建議，注重瀏覽三科主觀試題。

　　文綜試卷由三科構成，分選擇題和主觀題兩部分。主觀題的回答務必按要求在指定位置答，其答題順序在第一步已經確定好。材料題的回答要堅持先看問題再看材料，形成思路，整理提綱，規范語言，最後落筆。無論是主觀題還是選擇題，都應該注重審題，重要信息要用鉛筆標注，以防缺漏。

　　7日考試結束後，最好短時間瀏覽一遍教材，當晚選看較熟的3本，8日早瀏覽另兩本。