東北網6月11日電 郭建民：哈師大附中高級教師、填報志願指導專家、省高考評卷顧問、省中小學心理教育兼職教研員，高考曾帶出兩名省狀元，所帶班級學生曾包攬過哈市高考前六名。

　　一、調整心態用技巧估分

　　估分時要考慮評卷因素———今年黑龍江省仍然實行考後報志願，因此估好分是關鍵。准確估計自己的高考分數是填報好志願的前提，考生可根據自己的高考試卷解答，對照省招辦印發的試題參考答案先獨立地估分，然後再請求自己老師幫忙估分。估分時應主要評估自己主觀試卷得分，因客觀試卷是計算機閱讀涂點，不可能有誤差。

　　可考慮的評卷因素有：(1)評卷工作是依據試題參考答案制定評分細則進行評卷的，評分細則是有采分點，是給分制。(2)要考慮今年黑龍江省高考繼續實施網上閱卷，網上閱卷能有效地避免因評卷工作人員個人喜好，人為評出不符合實際的高分或低分。估分後再根據所估分數大致估計本人所處的競爭地位，掌握在全省所處的位次，從而有針對地選擇志願。

　　把握技巧，及時請教———估分要盡早進行，以免因遺忘導致估分失誤。

　　程序正確———估分時應選擇安靜場所獨立進行，避免多人一起估分形成乾擾。具體做法應當先自己獨立做一遍，然後再看答案，盡量避免邊看答案邊估分，因為那樣容易受答案影響估錯分。及時請教。在估分時，客觀題好估分，對於二卷主觀題難估分部分，如語文作文、詩詞鑒賞，歷史、政治主觀題，要注意抓關鍵詞和采分點，同時還要及時向有經驗教師請教。

　　人為因素要考慮———在估分基礎上還要考慮一些附加因素，如字跡，一般來說字跡端莊秀麗、乾淨整潔，應在所估分數基礎上上揚一點，反之，字跡潦草者，則下拉一點。再者如性別、性格，一般來說，女同學性格內向，自卑感強，容易把分估低，而男生又是性格外向的人，容易把分估高。考生類別也是一種因素，一般來說，省城應屆生特別是重點高中孩子易把分估高，反之農村孩子，特別是往屆生估分易保守。

　　二、志願填報前做到『三了解』

　　1、要了解院校

　　首先，要了解院校的歷史及歸屬。現在許多高校合並，名稱也有許多新變化，再加上一些學校為開展『生源大戰』，進行了很多包裝，甚至個別助學性質的學校，也同樣印有非常精美的招生簡章。這就需要考生及家長深入了解學校的歷史及歸屬。其次，要了解院校師資力量。隨著高校招生規模擴大和考研熱昇溫，許多考生不滿足於本科教育，希望繼續深造，那麼師資力量就顯得尤為重要。院校師資力量的重要標志是：院校的教授人數、博士生導師人數、兩院院士人數、國務院學科評議組成員人數、長江特聘學者人數(長江特聘學者是教育部與李嘉誠長江實業集團聯合設立的教師特聘崗位，主要是為吸引高水平海外學子回國工作)。此外，理科的學生要考慮到院校的實驗條件，文科考生應關注院校圖書館的藏書情況等。再次，要了解專業。主要了解所報專業的學習內容、主乾課程、就業前景、專業師資、有無碩士點、博士點、博士後流動站、在國內同類專業中所處的位置及是否是國家重點學科等。最後，關注招生章程。招生章程是學校錄取的依據，考生必須予以高度重視。

　　2、要了解與招生有關的基本信息

　　考生在填報志願前應認真研究國家、省(市)招生部門頒發的有關招生的具體政策和規定，如招生條件、錄取體制、投檔原則、體檢標准、照顧政策及填報志願細則。了解當年招生政策同上一年相比有哪些變化，是否出臺了新的舉措，特別是省招生辦編制下發的2006年招生計劃，考生應仔細研讀、弄懂。在這裡還要提醒考生及家長要格外重視招生計劃前兩頁的說明。一般家長、考生拿到招生計劃後，首先關注的是自己感興趣的院校及專業，然後看後面院校近兩年分數段，往往忽略前面的說明，這是捨本逐末。

　　在了解了招生政策後，考生及家長還需了解本省招生計劃和錄取比例，如今年考生總數，其中文史、理工、文藝、體育類考生的人數，以及較往年的變化。省內和省外院校在本省的招生人數，其中零表(提前錄取)、一表(重點本科)、二表(普通本科)、三表各招的人數，報考數與招生數的比例，這個數字與往年相比有哪些變化，將對今年分數段走向產生多大影響等等。

　　這裡特別提醒，考生應格外關注自己所處位置的錄取比例變化，因為三表增加的人數和一表考生沒什麼關系。

　　3、要熟悉了解本人的各種信息

　　(1)合理定位：了解自己在本學校學年中的排名，本次估分的排名，同時還要通過相關的老師，了解去年及前年相當於這個位置的學生的高考分數以及考入的院校。除這些信息外，考生還必須掌握兩點因素：一是本屆考生和上屆考生相比實力如何，二是本屆招生錄取比例和上年錄取比例的變化。這些因素考慮全面後，考生對自己的定位就比較准確合理了。

　　(2)自我剖析：專家認為，從氣質類型上分，一般來說多血質和膽汁質的學生比較適合反應迅速靈活的專業，而黏液質和抑郁質學生比較適合耐久性和細心謹慎的專業。從性格上分，活躍、善交際的外向型學生較為適合新聞、外交、旅游、藝術等專業；沈穩又有毅力的內向型學生則比較適合數學、物理等一些研究抽象理論的專業。另外，考生還應清楚自己是形象思維強還是邏輯思維佔優勢、是動手能力強還是動腦能力強，這對考生合理填報志願至關重要。例如，平時喜歡『刨根問底』，喜歡數學的邏輯證明，喜歡思考『為什麼』之類的問題的考生比較適合學理科；平時動手能力強，喜歡做實驗，做事習慣按部就班的考生比較適合學工科或應用性學科。

　　三、報好志願會用五大技巧

　　1、認真研讀《招生計劃》

　　要對省招考辦下發的《2007年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》進行認真研讀，其中『考生必讀』一章要逐字逐句弄懂、弄通、弄透。尤其是關於網上填報志願的過程，一定要明白於心。

　　2、認真填好第一志願同時兼顧其他志願

　　從錄取體制和投檔程序上看，高考錄取時招生辦按志願順序同時向各高校提供考生檔案，也就是說每批錄取時招生院校在同一時間裡都錄取同一志願順序考生，這就決定了第一志願的重要性。但強調第一志願的重要性並非否定其他志願的作用。從填報志願的實際情況看，幾十萬考生、幾百所高校，雖然考後填報志願，考生能大致估出自己的分數，但卻不可能了解全省其他考生所估的分數、要報的院校，這裡的盲目性仍然很大。如果考生對錄取情況的估計不准確，第一志願選報不當就難免了，一旦第一志願落選，那麼第二志願、第三志願就起作用了。因此考生在選報其他志願時，亦應給予足夠重視。這就要求我們在填報志願時要處理好第一志願和非第一志願之間的關系，既要突出重點，又要兼顧一般。

　　3.各個志願之間拉開檔次、形成梯度

　　拉開檔次形成梯度是指考生在第一志願已確定後，在選擇其他志願時應注意由高到低以20分左右為一個級差，成降冪狀態自然向下排列。這裡要注意，既不要『平行』更不要『抬頭』。所說『平行』指的是前一個志願和後一個志願在同一檔次，分數差不多；『抬頭』指的是後一個志願比前一個志願高。這裡說的拉開檔次形成梯度主要有三層涵義：第一、同一院校不同志願之間，應拉開檔次、形成梯度；第二、同一批次不同志願之間要拉開檔次、形成梯度；第三、不同批次，相同志願之間，如一表一志願、二表一志願、三表一志願亦應拉開檔次形成梯度。這裡容易出現『抬頭』現象。如中等考生一表一志願報省內一般重點院校，二表一志願報沿海地區財經院校，三表一志願報非常熱門地域較好的專科院校，像上海海關專科等，這就是『抬頭』。如此報法極易造成考生最後落榜，因為二表一些熱門院校分數往往比一表一般院校分數要高，甚至個別三表專科學校的分數有時不僅高於二表普通本科，還高於一表重點本科分數段。

　　4、揚長避短

　　要善於運用自己的優勢學科，讓優勢學科和所選專業最佳結合。如計算機專業比較看重數學和英語成績，工科專業比較看重物理成績，醫學專業比較看重化學、生物成績，財經專業則比較看重數學成績。

　　所選專業應盡量符合自己的實際情況。如法律專業雖然很好，但往往要求考生纔思敏捷、能言善辯、邏輯性強，而性格非常內向或有口吃的人就不適合學法律。同理，一個性格非常外向的人，非讓他學財經或整天和數字打交道，也不可取。

　　要善於利用照顧政策、加分條件。以體優為例，冰上運動員即使達到國家一級，如報考南方的一些院校也常會因缺少冰場而無用武之地。同樣，游泳運動員在報考大學時，也應了解該校是否有游泳館。

　　5、嚴格遵守填報時間

　　以往考生填報，個別考生拖拖拉拉，但今年網上填報一旦超過網上填報統一規定時間，就不能再報了，因此一定要嚴格遵守規定的時間。今年雖然是網上填報，仍然建議考生可先在紙上預報志願，經認真復核無誤後，再上網填報。特別是院校代碼和專業代碼，萬萬不能搞錯。這裡特別提醒考生，有些院校在不同批次有不同代碼，千萬不要張冠李戴。

　　(專家指導內容代表個人觀點，僅供參考)