東北網6月19日電 今天出版的《黑龍江晨報》刊發署名文章《知識改變命運 機遇鑄就成功》，全文如下：

　　我是1956年生人，下鄉5年後於1977年12月參加全國首次恢復的高考，並被東北農學院(現為東北農業大學)農學專業錄取。回憶起1977年的高考，我有太多的感慨。

　　1977年恢復全國高校招生考試是在中國特定時期做出的非常決定，是在中斷高考11年後的首次高考，是至今惟一在冬季進行的一次高考，考生在年齡、經歷、學歷、身份等方面存在巨大差異。

　　從1977年恢復全國統一高考到現在，整整30年過去了。對於我和我的大學同學來說，恢復高考制度是矗立在我們心中的歷史豐碑，是我們人生的轉折點。

　　1977年的冬高考被諸多評論家稱之為『一個國家和時代的拐點』。因為那場中國歷史上規模最為龐大的考試，它所恢復的不單單是參加了那場考試的570萬考生(參加復試)的信心與希望，帶來的不是27萬大學生的幸運，它更直接改變和推動了中國的教育改革和教育發展，成為國家得以重新復興和興旺的基本轉折。

　　首先，恢復高考帶給中國的不僅是社會的改革、開放、進步，更重要的是使人們明確了機遇、人纔、知識在人類社會進步中不可估量、不可替代的價值所在。

　　其次，中國及時回到了培養選拔高校人纔的正確途徑。1977年的高考選拔，不僅改變了一批人的命運，中國的命運也從此因之而改變。從1977年起，後浪推前浪，一批批人纔的出現使得中國各領域人纔得以補充。

　　另外，恢復高考激發了中國人的『中國能』。 中國人具有『中國能』，這種『中國能』在中國軍人、運動員身上經常能體現並被看到。恢復高考激發了學生們的學習熱情，也激發了高校教師的教書熱情，大家都特別珍惜這來之不易的機會。這種『中國能』在當時的中國高校的知識分子和莘莘學子身上體現得淋漓盡致。我們的目標只有一個，『要把損失的時間奪回來』。因為我們知道，沒有教育，就沒有人纔；沒有人纔就沒有科學進步，國家就不能興旺發達；國家不興旺發達，中國人就沒有地位與人格。