各位家長：

　　按照教育部統一部署，自2007年秋季入學的高一年級開始，我省所有普通高中將全部進入新一輪課程改革實驗。高中新課程呈現給我們的是課程內容、結構和考試評價等一系列新變化，它適應了時代發展需要，將為造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人纔和一大批拔尖創新人纔奠定終身發展的基礎。新一輪高中課程改革是國家意志的體現，是政府相關部門和全社會共同推進的系統工程，是深入實施素質教育，全面提高教育質量，促進教育均衡協調發展的重要舉措。為此，省委、省政府高度重視，省教育廳、省財政廳、省發改委、省編辦等部門已就新課改的政策、條件、師資、資源等方面的保障做了充分的准備，各普通高中新課程實施准備工作也一切就緒。現就本次高中課程改革的相關問題，向你們作一介紹。

　　『為了中華民族的復興，為了每位孩子的發展』是這次高中課程改革的核心理念。時代性、基礎性和選擇性是這次高中課程改革的重要特征。課程結構由八大學習領域、12至13個科目和若乾模塊(既相互獨立，又反映學科內容邏輯關系的完整學習單元)構成。新增學科有通用技術和藝術(美術、音樂)。必修課程和選修課程並行，根據社會對人纔多樣化的需求，適應學生不同潛能和發展的需要，在共同必修的基礎上，各科分類別、分層次設置若乾選修模塊，供學生選擇。通過這樣的選擇，進一步釋放學生的潛能，彰顯學生的個性，搭建每一個學生全面而有個性發展的平臺。學生可跨班級選修，形成行政班和教學班並存的格局。模塊、選課、走班教學和學分管理構建了新的教學制度。在課程設置上，高一學年基本上都是必修課，高二學年以後逐漸開設選修課。課程實行學分管理，記錄學生在相應課程領域的成長經歷及發展程度，要求學生每一學年在所有學習領域都必須獲得一定學分，三年中獲得116個必修學分、28個選修學分(在選修Ⅱ中至少獲得6學分)，總學分達到144分方可畢業。學習的過程性評價和終結性評價並重，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合素質評價。改革高考模式與招生辦法，首批實施高中課改的四省區實行了高考加學業水平考試加綜合素質評價的高考選拔方式，更加關注學生的全面發展。我省也將借鑒相關經驗，按教育部要求，建立與高中課程改革相適應的高考選拔制度。

　　普通高中課程改革是當前基礎教育領域的頭等大事，涉及每一位普通高中學生及其家庭的切身利益，離不開學生、家長和全社會的理解與支持。我們真誠地希望各位家長了解新課改，理解、支持新課改，配合學校做好新課程實施工作，促進學生在學習新課程過程中全面、健康、富有個性的發展。我們堅信，在黨和政府的正確領導下，在各位家長的配合下，這一具有歷史意義的改革一定會圓滿成功！

　　祝各位家長身體健康，工作愉快！

　　黑龍江省教育廳

　　2007年8月31日