石憲明

　　東北網9月7日電 宋維威先進事跡報告會今日舉行。以下是佳木斯第二中學初中部物理教師石憲明做的題為《我眼中的威威姐》的演講：

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！我叫石憲明，是佳木斯第二中學初中部的一名物理教師，兼任初中部團委書記。

　　我與宋維威老師共事多年了，她給我的印象是：做事一絲不苟，為人質朴謙遜，對教育事業執著追求，對學生關心備至。她用愛與責任樹立了人民教師的光輝形象，以崇高的師德贏得了師生的尊敬。在第二中學，所有的年輕教師都親切地稱她為『威威姐』。

　　今年3月31日，是我們學校初三學年中考模擬考試的日子。早晨7點半，考試鈴聲已經響過了，可學生孫傳坤還沒有到，巡考的盧燕霞老師告訴威威姐後，威威姐以高度的責任感和愛心，立即撥通了他家電話，可是卻無人接聽。基於對學生的了解，威威姐意識到一定是出了什麼事情。於是，趕緊找來閆旭同學，迅速趕到了住在動遷平房區的孫傳坤家，結果發現是是煤煙中毒。威威姐一邊讓閆旭砸碎玻璃使空氣流通，一邊撥打120求救。三人同時住院，醫院要求至少先交1000元押金。威威姐把兜裡錢都掏了出來，還是不夠，便向院方說明了情況。當醫生得知威威姐是患者的老師，二話沒說，立即實施搶救。而在此之前，120救護車也打破慣例，只是象征性地收取了一點急救費用。由於搶救及時，很快，孫傳坤一家康復出院了。談起這件事，孫傳坤的父母總是禁不住眼淚簌簌直流，說威威姐是他們的救命恩人。

　　宋老師救孫傳坤一家的事跡經媒體報道後，在全市產生了強烈的反響，很多人都被她這種高度負責的精神所感動。可說實話，當我第一次聽說這件事時，並沒有讓我很震驚，因為以她平日裡對學生的愛心、細心和責任心，她做出這樣的事非常正常。『偶然都產生於必然的十字路口上』。威威姐就是這樣一個在平凡中昇華，在朴實中閃光的人。

　　記得威威姐把孫傳坤一家救出的那天下午，她急急忙忙地跑回到辦公室，同事們都圍過來向她了解情況，她難過地說：『一家三口中毒都挺深，雖然脫離了生命危險，但還必須得進高壓氧倉，需要一大筆錢。孫傳坤家是靠烤地瓜為生的，家裡太窮了，拿不出來這麼多錢，他爸媽決定只讓孫傳坤一個人繼續治療。太可憐了！我得找校長匯報一下，商量商量，想個辦法幫幫他們。』威威姐的倡議得到了大家的響應，在她的努力下，全校師生紛紛向孫傳坤一家獻出了愛心，市教育局領導也伸出了援助之手，僅兩天時間，捐款就達到了11000多。半個月後，孫傳坤一家終於痊愈出院了。

　　威威姐組織的捐款不僅僅是這一次。班級裡無論哪一個學生有什麼困難，她都會自己帶頭，並號召全班同學獻愛心。師愛不僅表現為對個體生命的關懷，更重要的是通過教師的愛心奉獻、行為示范，在學生心靈引起愛的共鳴。在她的教育和感染下，她所帶班級的學生都充滿了愛心。無論是對患紅斑狼瘡住院治療的史柔竺，還是對從小父親去世、母親又患乳腺癌的鄒曉萌，學生們都自發組織為她們捐款，去醫院和家中探望。可以說威威姐對學生的愛如同綿綿春雨一樣潤物無聲，是她讓愛的種子在學生的每一顆心靈中生根發芽、茁壯成長。

　　『真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，纔能打動心靈的深處』。從教26年來，威威姐始終對自己有個嚴格的要求，每帶一個新班級，必須在半個月內了解每一名學生的基本情況，三個月內走完所有學生的家庭，成為每一名學生和家長的朋友。於是，在她的腦海裡總是不停地跳躍著一個又一個學生的身影，在她的工作日記裡，總是記錄著一個又一個學生的性格特點和細微變化，在大街小巷，經常能夠看到她騎著自行車穿梭於一個又一個學生家庭之間。

　　威威姐在了解學生、走進學生的過程中，根據學生的特點和實際情況，總結和探索了一系列行之有效的教育教學方法。我們學校所有的老師都有這樣一個共識，她們班的掌聲特別多，哪怕是同學有了一點進步，大家都會掌聲鼓勵；主動學習意識特別強，為了怕上課打瞌睡，班級的過道上總有許多同學自覺地站著聽課；特別有愛心，一人有難，全班同學都伸出友愛之手；特別陽光，每個孩子的臉上都洋溢著樂觀向上、健康自信的微笑。

　　有愛心還要有愛的能力，正確處理師德和師能的關系是促進教師專業發展，推進課程改革的基本策略。威威姐經常對我們年輕教師說，我們做老師要想給學生一杯水，自己有一桶水遠遠不夠，必須要有源頭活水。她也時刻把這句話當作自己的警言，督促自己努力鑽研業務，提高自己的教學水平。2005年，學校為了學習新課改，組織了一次大型研討活動，要出幾節示范課，她承擔了一節說課任務，為了講好這節課，給這次研討活動提供最好的示范。她邀請英語組的全體教師和一個語文教師到家裡研究備課，一直到深夜。這次說課非常成功，並代表學校參加了全市的菊花杯比賽。

　　新課改要求教學活動要以學生為主體，培養學生的能力，這對一向認真負責、樂於鑽研的宋老師來說，無疑增加了很多的備課量。每備一節課，都要准備很多教學輔導材料，每天工作到很晚。今年三月份的一個晚上，我回單位取東西，看見她還在辦公室埋頭備課。我說：『威威姐，這麼晚了怎麼還沒回去，忙什麼呢？』她看了看手腕上的表，說：『哦，九點多了，放學以後給幾個學生補了一會課，又批了一會作業，再看看明天的課程，一晃就到九點了。』我說：『飛飛是不是又一個人在家呢，早點回去吧。』她突然一拍額頭說：『壞了，我忘了，明天是她第一次高考模擬考試，我得趕快回去了。正是她孜孜不倦的鑽研與辛勤耕耘，她所教班級英語中考成績在我市總是名列前茅。

　　『捧著一棵心來，不帶半根草去』宋老師的愛生事跡不勝枚舉，記得在她班有個出名的淘學生，在三年的時間裡究竟為他操了多少心，補了多少課，恐怕連她本人也說不清楚。為了表達一份感激之情，這位學生的母親經多方打聽，知道威威姐屬虎，就特意買了一款老虎造型的青銅石英表，幾次送給威威姐，她都沒有收。至今，這款石英表仍然珍藏在學生的家裡。每年教師節，學生的母親都要把它從書櫃裡搬出來，小心翼翼地擦拭石英表上的灰塵。她逢人就說：『我要永遠珍藏這件沒有送出去的禮物，把它作為我家永恆的紀念。』

　　威威姐不僅對學生充滿愛心，而且對同事也滿腔熱情。她為人謙和，待人真誠，事事為他人著想，處處以表率當先。特別是對我們這些年輕教師，更多了一分愛護、關心和幫助。

　　我與威威姐幾乎是同年到二中來工作的，共事九年來，我感到的不僅僅是同志間真摯的友情，更是一份濃濃的親情。記得有一次學校組織出去野游，我的褲子不小心刮開了一個很大口子，威威姐隨手從包裡掏出針線要為我縫上，我一個大小伙子兒抹不開臉兒，不好意思地說『不用了，明天回家再說吧』。威威姐說：『我可是你姐啊，跟我你還客氣上了，明天咱們還有那麼多活動，你就穿它去參加嗎？』。第二天早上，一個房間的同事幫我把褲子取回時，我發現她不光把那麼大的開線口子縫得完好如初，而且還幫我把褲子洗得乾乾淨淨。說實在的，我長這麼大，幫我洗過衣服的，除了母親和媳婦以外，如果有第三人，就是威威姐。

　　去年元旦，同志們在一起聚餐吃飯，她發現我沒有去，就問其他同志怎麼回事，當聽說我兒子因得病住院了，她馬上打車到醫院來看望。看見我兒子躺在病床上打點滴，小臉兒強忍疼痛的表情，她竟心疼地哭了。有人說她是個太多愁善感的人，我覺得那是因為她事事關心著別人，時刻愛著別人，所以別人的痛苦她纔感同身受。我們這個群體大部分都是聘任老師，人員流動很大，每一名聘任老師，很自然地存在著一種危機感，同志們的競爭也就避免不了。聘任老師之間，可以說你所教授的學科成績越高，危機就越小。但威威姐卻從來都是以大局為重，以集體為重，以學生為重，她關心每一個人，不藏一點私心。在與同事相處的過程中，維威姐體現了無私奉獻的人格魅力。

　　數學老師王玉文也是一名聘任教師，威威姐班級的幾名學生的數學成績總是上不來，威威姐就對她說：『我幫你輔導。』每天她都給這幾名學生留四道題，放學後，再進行批改，如果學生不會，她就耐心細致地講解，直到學生聽懂會做。

　　離開二中多年後的方老師，我們每一次見面，她都會提及九年前她與威威姐一同到二中報到那天的事。當時，分完班級後，方老師看到自己的班級布滿了灰塵，而且桌椅的數量也不夠。一想到離開學還有幾天的時間，方老師便打算等學生到校後再收拾也不遲。可沒想到威威姐帶著自己的侄子一趟趟到樓下往教室搬桌椅，並幫助她把教室打掃得乾乾淨淨。當時兩人都是同一天報到的新老師，彼此之間並不熟悉。正因如此，這件看似尋常的小事讓方老師感動了很久。

　　2005年，同事侯麗娟應聘到第二中學初中部，由於初來乍到，對環境也陌生，侯老師的心裡有一定壓力。威威姐看出她的心事，主動幫她借來新教材，給她安排課節，並帶她聽自己的課。宋維威姐姐一樣的關懷，讓侯老師的心情得到了放松，很快她就適應了新的工作環境。不久，市裡組織菊花杯主題班會公開課比賽。作為新教師，侯老師很珍惜這次機會，但畢竟自己經驗不足，不知從哪下手。又是威威姐幫她查找參考資料，設計班會主題，耐心細致地指導她應該注意哪些環節，並誠懇地與侯老師交流體會。正是因為吸收了威威姐的許多建議，所以公開課取得了圓滿成功，一舉奪得了『菊花杯』一等獎。侯老師十分感謝威威姐的真誠幫助，非要請她吃頓飯，威威姐親昵地拍著她的肩膀說：『小猴子，你還跟我說這些，這都是我應該做的』。普通的話語折射出威威姐人格的魅力，真是『心底無私天地寬』啊！去年夏天的一個上午，我突然聽見隔壁威威姐的辦公室傳來叮叮鐺鐺的聲音，我過去一看，只見威威姐正站在窗臺上掛窗簾，我問她乾什麼。她說：『劉巍老師的辦公桌正對著窗戶，太曬了，我在家裡拿來窗簾布和一點鐵絲，給她安上，好擋擋光兒。』我說：『你怕高，快下來吧，我幫你安。』她說：『沒事，已經差不多了，一會就完事了。』望著威威姐小心翼翼釘窗簾的背影，我的內心不由湧起一份感動，威威姐就是這樣的人，她總是用心觀察身邊的每一個細節，不由得讓我肅然起敬。

　　威威姐一直都把工作單位當成是一個溫暖的家，不論哪位同事有什麼大事小情，她都盡己所能去幫忙。青年教師董高珊懷孕期間，吃不下東西，威威姐就在家炒了兩罐可口的小菜帶給她；王桂珍老師有病住院，威威姐不僅抽出時間去醫院看望，而且每天至少打一遍電話，詢問康復情況。每年的端午節，威威姐都把在家包好的粽子和煮好的雞蛋帶給年輕教師；每次學校組織教職工野游，威威姐自制的牛肉醬，就會成為大家最喜歡吃的一道『美餐』。

　　作為學年組長，威威姐在同事中具有很強的親和力和感召力。每次學年小組開會，威威姐都自掏腰包買來瓜子、水果等小吃，讓大家在輕松、愉快、和諧的氛圍中討論教學。一次月考，學年組的老師都擔任監考任務，中午休息時間很短，為了讓老師節省吃飯時間，不影響下午考試，威威姐就請同事到家吃餃子。頭天晚上，威威姐就和丈夫動手擇菜,拌了好幾種餡，一直忙到深夜。第二天早上，她讓丈夫在家先把餃子包好，等同事到家再下鍋。當那一盤盤熱氣騰騰的餃子端到桌上時，一種大家庭的幸福感覺洋溢在每個老師的心頭。

　　沒有驚天動地的偉業，也沒有轟轟烈烈的事跡，只有在默默中奉獻著無私的愛，一如那歷經霜雪仍傲放的梅花，散發著一縷縷淡淡的幽香。威威姐給我鼓舞，催我奮進，她永遠是我學習的好榜樣！

　　謝謝大家！