新華網黑龍江頻道9月9日電題：王建：關愛農民工子女的年輕女教師

　　黑龍江省哈爾濱市潔淨小學3年級2班班主任王建，被人稱為『好老師』。目前她的班裡有27名孩子，其中20名是農民工子女。

　　關愛

　　潔淨學校下午3時50分放學，但此時農民工們未下班，所以基本上沒有農民工家長來接孩子，王建就和孩子們一起復習功課、背英語課文和做游戲，直到晚上7時左右大部分孩子被家長接走。但仍然會有幾個孩子沒有家長來接，王建就送他們回家。路上她會編一些有趣的段子和歌曲來活躍氣氛。

　　2005年，王建當任1年級2班班主任，剛當班主任不久的一個周末中午，王建接到一個農民工子女打來的電話。電話裡，孩子說一個人在家很害怕，當王建問孩子家裡有什麼吃的時，孩子說爸媽在鍋裡留了花卷。生長在溫暖家庭的王建一下子被打動了，情不自禁地說：『老師過來接你。』從那以後，王建發現很多農民工子女的孩子周末一個人在家，於是決定周末和孩子們過。

　　2006年春季開學，王建發現一個叫王洋的農民工子女頻繁上廁所。擔心孩子生病，王建就到孩子家去家訪。到了孩子家，發現家裡沒有暖氣，臉盆上結了一層厚冰。王洋的媽媽告訴王建，家裡一月打工總收入幾百元，交了房租後，連生爐子取暖的錢都沒有了，他們也發現孩子有些不對勁，估計是凍著了，但沒有錢，沒法去醫院。王建的眼眶一下子濕潤了，決定幫助王洋的父母帶王洋。從此，王建像媽媽一樣照顧王洋，將王洋接到自己家住，給他看病、洗澡、洗衣服，做早餐，買新衣服、新鞋、玩具，一帶就是一年多。

　　記者在王建的班級裡看到，孩子們一下課就攏到了她跟前。當記者問幾個農民工子女最想對老師說什麼時，張博說：『現在最想對老師鞠上一躬。將來給老師買套房子，買輛車，僱個司機。』宋潔說，兩年了就想說聲『我愛老師』。黃寂罡說：『老師好，老師像媽媽一樣。有的地方，她比媽媽還好。』

　　成果

　　記者在王建的一堂數學課上看到，王建介紹『米』時，微笑著問孩子們：『能把米這個概念演示給老師看嗎？』孩子們張開雙臂，爭先恐後地告訴老師，1米有這麼長。

　　當記者問王建為什麼孩子沒有學『米』這個概念卻能把它比劃出來時，王建笑著說：『我上完課會讓學生去讀明天要講的內容，並告訴他們老師在這個問題上沒想明白，所以明天你們要把這個東西演示給老師看。孩子們很聰明，書上的內容大多自己看得懂，這樣一激勵，增強了孩子們自學的信心。』

　　王建說，農民工子女最大的弱項是英語，所以放學後自己常陪孩子學英語。

　　塑造美好童年

　　王建說：『自己這麼做，其實沒什麼特別的想法，就是老師的責任和良心，讓農民工子女能和城裡孩子一樣快樂成長，能擁有和自己一樣美好的童年。』

　　她說：『自己是獨生子女，從小受父母關愛，現在回想童年，都是快樂的事情。而看看身邊的農民工子女，他們的童年除了上學，就是一個人呆在家裡做作業或者一個人在街上玩，這樣的童年對他們的成長不好，而且他們長大了，回想起自己的童年肯定會覺得遺憾。我是他們的班主任，得給他們創造機會親近大自然，帶他們放風箏、打雪仗，讓他們的童年更有趣。』

　　王建說，自己對班上所有的孩子一樣好，但由於農民工子女平時得到的愛太少了，纔顯得我給的愛多了。