東北網1月7日電(記者 高長利) 『兩免一補就是好，村娃學費全免了，家長同學真高興，報效祖國立功勞。』近日來，哈爾濱市南崗區王崗鎮興農小學唱童謠、編童謠、用童謠，唱響綠色童謠成了孩子們課餘積極參與的健康活動。

　　據興農小學校長劉玲介紹，過去學校的特點是課餘時間學生們相互追逐打鬧，灰色童謠傳播成風。灰色童謠污染孩子幼小的心靈，令人擔懮。而一首好的童謠像一架溝通孩子心靈的橋梁，成為促進孩子們健康成長的鑰匙。

　　為此，該校在全校掀起了編、唱、用童謠的活動，號召老師帶頭，按照鄉村特點，在全校編綠色童謠，收集綠色童謠，吟唱綠色童謠。學校從貼近學生的行為特點出發，選擇了通過編創校園童謠來規范學生的行為習慣，讓學生不但能唱還能用童謠約束自身不良行為習慣。2007年以來，編唱校園童謠被教師視為育人的『法寶』。劉玲說，有的學生犯了錯，讓他背背禮貌歌，他們背一會兒自己臉就紅了，主動承認了錯誤。

　　據了解，為了讓孩子能編好童謠，許多老師、學生從家裡拿來了各種圖書，在學校掀起了捐書熱、讀書熱、編童謠熱、唱童謠熱。學校還通過舉辦學校藝術節等形式，為孩子編用童謠提供陣地。一些朗朗上口、極具鄉土氣息的童謠逐漸在學校廣泛流傳，灰色童謠漸漸失寵，同學間起外號、說髒話等現象消失了，尊師愛校、團結互助、樂於幫助人的氣氛蔚然成風。

　　目前，興農小學已有200多名學生參加編創綠色童謠活動，已累計編創500多首綠色童謠，最多的同學一人編出30首童謠。五年級學生宋德生通過開展綠色童謠活動，能為當地村民服務，元旦佳節之際，他利用所學知識，為村民撰寫了400多幅春聯，被村民稱為『小天纔』。學生王寰宇的民謠繪畫『福進校園』，被選送北京展出後獲得世界和平獎特別金獎。