東北網3月28日訊 『紅眼皮兒，綠眼仁兒，樓上住個大美人』……每天放學時間，哈爾濱市不少小學校的孩子們，就喊唱著這樣的兒歌走出校門。

　　記者調查發現，因為幼兒園、小學校無法給孩子提供朗朗上口、容易接受的兒歌，導致孩子們爭相傳唱『不良兒歌』。

　　日前，記者來到南崗區果戈裡大街附近某小學校門前，正值午休，學生們成群結隊走出校門，一些孩子們唱道：『我要炸學校，天天不遲到，一拉線兒我就跑……』就像賽歌一樣，諸如此類的『異樣兒歌』，接二連三從孩子們口中唱出。小學生溫某稱：他們班的同學都會唱這些歌，記者問這些兒歌哪學來的，孩子們搖頭說：『不知道誰先唱的。』

　　記者在南馬路小學校現場調查，該校2年級中的一個班，共56人，有70%的孩子說他們不喜歡兒歌；剩下的孩子說，他們喜歡兒歌是因為『好玩』、『可以鍛煉身體』。對於這種現象，該校的老師們說：『現代兒歌很匱乏，翻開小學課本，有關兒歌的篇目不會超過5篇。孩子們正在學習的兒歌內容，也都是上世紀五六十年代創作的「讓我們蕩起雙槳」和「一分錢」等懷舊歌。因為時代發生了變化，孩子們根本不會被這樣的兒歌感動，自然也就缺乏廣泛傳唱的基礎。』接受記者采訪的學生家長們都認為，有沒有好兒歌無所謂，只要不影響孩子們的學習就行。

　　松花江小學校二年三班班主任馬秀英老師，至今已從教24年。馬老師說，兒歌對兒童的早期智力開發、對中國文化的早期認識有著至關重要的作用。目前『不良兒歌』的流傳，應該引起老師、家長和社會的重視。馬老師說：『6歲至9歲年齡段的兒童，效仿能力極強，聽、說方面都有很好的記憶力，他們對於新鮮事物有很強的好奇心，但是非觀念模糊，需要家長、老師等正確引導。』

　　采訪中，學校負責人、老師們都認為，兒歌教育內容老化，已經不能適應和滿足現代兒童的需要，因此，在加強引導的同時需要更多、更好、更受兒童喜愛的新兒歌。