東北網6月27日訊 今年中考英語試卷體現了《英語課程標准》對知識技能、情感態度等目標的要求，考試內容緊扣《考試說明》中最基礎、最核心的內容。

　　與去年比，試卷在分值和時間不變的前提下，對題型做了微整，即閱讀表達(B)部分由原來的根據表格所提供的信息寫五個獨立的句子，調整為根據中英文信息，寫一篇至少五句話的應用文，更加突出考查學生的綜合運用英語語言的能力。

　　試題注重雙基，突出語篇。試題既考查了學生對基礎知識、基本技能的考查，同時著重突出語篇的作用，即通過語篇考查聽、讀、寫的能力，提高了測試的綜合性，把原本枯燥的語法、詞匯考查變成情境化的語篇層次的考查，突出了中考命題的發展性原則。

　　試卷很好地將基礎語言知識與語境結合。聽力測試語速適中，難度適宜；單項選擇題考查了反身代詞，不定代詞定語後置，形容詞、副詞用法區別，現在完成時、被動語態、序數詞、感嘆句、主謂一致、固定搭配、賓語從句和定語從句等仍是考查的重點，每一題都需要考生讀懂語言情境，纔能正確作答。

　　完型填空引導學生學會在困境中笑對人生，保持積極樂觀的生活態度，閱讀理解題選擇多種體裁和題材，對文章的理解不只停留在對細節和字面意義的理解，同時考查學生歸納、概括、推斷能力及信息搜取和整理的能力。

　　試題取材貼近學生的生活實際和認知水平，關注社會熱點話題，緊跟時代發展，比如閱讀理解所選材料涉及限塑令、地震、奧運、母親節等話題。

　　書面表達考慮到不同層面考生的認知水平，充分體現面向全體學生的新課程理念。讓考生通過一件事的記述，寫一位勤奮好學的同桌，使每個學生有話可說，同時對優秀考生水平拓展留下一定的空間。

　　2008年中考英語試題設計對我們的啟示：打好紮實的雙基，培養靈活的思維，堅持自主探索，合作交流，注重培養在語境中解決問題的能力。(點評教師：哈69中學市級骨乾教師王彬彬)