【圖片說明】圖為崔軼楠(左二)在考試現場送學生進入考場。

　　東北網7月1日訊 最高704分，最低606分，全班高考平均664分，1人赴牛津大學就讀，2人通過美國GRE考取美國大學，2人赴新加坡國立大學就讀，國家級競賽三等獎1人，理科競賽省一等獎4人，省二等獎14人，英語全國競賽一等獎2人，哈三中高三·23班目前已確保有30%的同學考入北大、清華……

　　哈爾濱新聞網訊(本報記者)今年30歲的崔軼楠，長像要比實際年齡『小』很多，以至於學生們都戲稱她為『打入老師內部的同學』，就是這樣一個剛剛『出道』7年的小老師，卻以『孩子王』的角色將這個『童話』班級締造成為了全省矚目的『狀元班』。崔軼楠兼任該班班主任和語文老師，該班科任劉子遠、曲偉成、苗曉霞、沈鴻、董新軍等個個都是教學上的『超一流』高手，大家為了23班能夠取得好成績都作出了自己的最大努力。在哈三中高三學年主任閆宏斐的提議下，23班教師組經常碰頭，研究每一名學生的特點和弱項學科，由這一科老師『承包負責』，直到學生恢復信心，把『弱項』變成『強項』。高三階段，三中每天都派一名科任進駐班級答疑直到晚8點，23班這些老師就自發地進行小型考試，及時填補知識漏洞，付出雖然辛苦，但他們收獲的卻是最低分606分，倒數第二名就是639分，平均664分名列全省第一的高考成績。

　　哈三中高三·23班的班刊《蘸著陽光寫童話(第二部)》在高考結束後正式『出爐』，受到了該校同學的狂熱追捧。班主任崔軼楠告訴記者，學習好並不完全能代表23班的特點，玩得好也是該班的一大特色。當然，這個『玩』不是簡單的玩鬧，而是要玩出『特色』，玩出『素質』。

　　接受采訪時，崔軼楠認為，培養學生的發展能力遠比單調的高考分數更重要。歌唱比賽，23班贏得了省級一等獎；戲劇節，23班的《歌劇魅影》、《等到戈多》風靡全校，當時的演出光碟至今仍是校園裡的『搶手貨』，賣出所得還捐給了患病的校友；汶川地震，23班捐款數額是學年之首；他們還被評為市『優秀班集體』……

　　『班級參加這麼多活動，在高三還撰寫班刊，真的不影響學習嗎？』記者問，『勞逸結合纔是理想的學習狀態！「高分低能」不是哈三中培養學生的方向，全面發展，能以飽滿的青春熱情和健康的心態面對挑戰，纔是真正的人纔!』崔老師說。

　　學生們都很喜歡崔軼楠，從第一屆到現在的第三屆，孩子們都叫她『小崔』。對於崔軼楠來說，每個學生都像自己的孩子———端午節，她給全班每個人都煮了雞蛋，准備了五彩線；中秋節，每位同學都享受到了『小崔』送來的米旗月餅；聖誕節，她給每個同學寫了一封信，附贈一顆棒棒糖；對家庭貧困的孩子，她自掏腰包買來全套的高考復習資料，這個學生最後高考考出了671分；08高考前夕，崔軼楠特意為全班每個人准備好全套考試用筆，並為每個人寫上一張賀卡，給學生加油打氣……

　　崔軼楠說：『我在哈三中這樣一個溫暖的大家庭裡成長，我一定會把這樣的溫暖傳遞給我的學生，培養出更多更優秀的高素質人纔。』