東北網7月21日訊 在2007年的國家重點學科評估中，哈爾濱工業大學有9個一級學科入選，在全國高校中名列第五。在創造這些驕人業績的過程中，學校黨委書記王樹權指出：『通過抓好黨的建設，發揮黨員乾部的先鋒模范作用，團結和凝聚全校力量，對建設世界一流大學這個目標起到了重要作用。』

　　隨著學校的改革和發展，學校的基層組織在變化，基層組織黨的工作也隨之改變。為此，學校黨委做了許多嘗試。比如，為了適應一些學院取消教研室，建立研究所(室)的體制改革現狀，鼓勵相關學院(系)探索以研究所為單位組建黨的基層組織。積極推進研究生開展學生黨支部以實驗室、課題組、研究所為基礎組建的嘗試，形成了以課題組為核心的黨支部，從而把導師的教學作用、育人作用和基層黨建工作有機結合起來。

　　學校黨建工作的又一亮點是，注意挖掘師生身邊的先進典型和感人事跡，發揮其潤物無聲的感染人、教育人、引導人作用。《八百壯士——哈工大名師叢書》陸續編輯出版，宣傳報道優秀教師們在治學過程中的拼搏奮斗精神。讓青年教師了解了老一輩科學家的無私追求和奉獻，明晰了自己所肩負的責任和使命。

　　面對創建世界一流大學的新機遇與挑戰，學校黨委堅持落實好黨委領導下的校長負責制，把民主集中制建設作為領導班子建設的核心，形成了黨政領導班子成員之間相互理解、相互尊重、相互支持、團結合作的集體領導和集體決策的工作局面。

　　近年來，學校堅持每年召開一次教代會，重視做好每次教代會的提案處理工作，重視提案對學校發展的建設性作用。面對新時期培養具有國際競爭力人纔的需要，學校第十次黨代會明確了『科學理論武裝人，課程教學培育人，良好校風熏陶人，校園環境陶冶人，文化活動滋潤人，榜樣示范引導人，嚴格管理規范人，服務指導溫暖人，黨團生活激勵人，社會實踐鍛煉人，自我教育啟發人，精雕細刻塑造人』的全員、全過程、全方位育人途徑，形成了分層次、分階段、分類別的教育體系。