東北網7月25日訊 『借到了，借到了！』23日下午，聽到爸爸激動的聲音從電話那邊傳來，哈爾濱市南崗區某中學初一學生沈嘉航終於松了口氣。有了初二教材，他就可以補新課了。

　　記者走訪發現，暑期裡，學生紛紛參加以講解新學期課程為內容的補課班。一時間，新學期的教材成了『香餑餑』。

　　為了能補上課，暑假前，沈嘉航就發動爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫助他借初二教材。『雖然下手比較早，但是很多學姐學哥的書早就被人借走了。書店裡賣的新教材又不全，有的科目根本買不到。』沈嘉航告訴記者，眼看補習班就要開課了，他已經打算與借到教材的好朋友共用一套教材了，幸好爸爸從一位同事的兒子那裡借到了。可還沒等高興多久，爸爸就提醒他：『這套書同事的兒子8月份還要用，你只能借用半個月。』

　　讀初二的宋菱宇拿著一沓剛剛復印好的紙告訴記者，他和爸爸媽媽都沒能借到新教材。為了不耽誤上補課班，媽媽把她同事孩子的教材一頁一頁地復印下來了。他班裡的同學幾乎都報名參加了各種講解初三新課的補課班，許多買不到、借不到教材的同學只能用復印的教材上課。記者走訪發現，部分新華書店中的新學期教材已經脫銷。

　　黑龍江省教育學院副院長張曉明認為，提前學習新課程容易使學生開學後失去對新學期知識的期盼感，影響正常學習，甚至可能喪失學習興趣。對中小學生來說，學習知識並不困難，困難的是如何適應新的學習方法和思維方式。學生可以在適當的指導下預習新知識，然後帶著問題到新學期解決，這樣的學習方法會更好。