東北網7月29日訊　近日，許多家長給『家長熱線』打來電話反映，孩子挺聰明的，可是期末考試試卷發下來後看到，難題孩子一道沒錯，錯的都是一些小題。在走訪中記者發現，許多中小學生都有類似的情況，家長們對此很頭疼。

　　帶著家長們的問題，記者采訪了家庭教育指導師趙瑞。趙瑞老師介紹說，每次考完試，都能聽到一些家長責備孩子馬虎的話，但下次考試孩子照樣錯。問題到底出在哪裡？其實這與孩子的習慣有關。

　　生活習慣好的孩子每晚按時睡覺，衣物脫下後疊放整齊有序。早晨起來，不用開燈，隨手就能拿到自己的衣物穿好。早晨上學，要求帶的東西一樣不差。習慣不好的孩子，大人不催絕不睡覺，衣物脫下後隨手堆放。早晨起來，不知道自己的衣物放在哪裡了。有時匆忙趕到學校，纔發現該帶的物品沒帶。

　　做作業時，習慣好的孩子發現做錯題，找出橡皮輕輕擦掉，再將橡皮屑吹乾淨。做完作業後，從頭至尾細致地檢查一遍，一切用品整齊有序。習慣不好的孩子發現做錯題，手指蘸口水用力涂抹，或用筆把錯處涂黑，弄得手和書本黑黑的。

　　背書習慣好的孩子，會先把老師要求默寫課文中的某段課文背誦熟練，讓家長幫助或自己對著錄音機檢查無誤後，再練習默寫。不會的、容易錯的地方還反復默寫，達到熟練的程度。習慣不好的孩子，首先玩耍，第二天起床後纔想起老師布置的作業，囫圇吞棗似地誦讀幾遍，結果只能是應付。

　　不難看出，孩子的習慣決定著孩子的行為。一旦孩子養成良好的習慣，並且當這種習慣趨向穩定而形成性格時，孩子在生活、學習等方面的難題都會迎刃而解。所以，家長應該從細微處著手，從小培養孩子各方面的好習慣。不少孩子重視考試而寫作業卻馬馬虎虎。家長要告訴孩子，其實這都是鞏固知識的手段，都要認真對待。平時有了這樣的訓練，考試時纔會應對自如。