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哈爾濱一小學兩年收十二對雙胞胎學子 老師難分辨
2009-05-17 15:09:35 來源:東北網-生活報  作者:王萌
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  東北網5月17日訊 要問你這一輩子有多少雙胞胎的同學,有的人可能搜腸刮肚能想到一兩對,多的可能有個兩三對,再多可就比較少見了。可是,對於在哈師范附小上學的孩子來說,雙胞胎同學可並不少見,僅在一二年級就有12對,一年級5對,二年級7對,另外二年級還有一對三胞胎。現在的孩子基本上是獨生子或者獨生女,這麼多的雙胞胎孩子,他們在學校裡是怎樣生活的,他們怎樣與同學相處,學校又是怎樣對這些頑皮的孩子進行管理的呢?5日,記者對這些可愛的小朋友以及他們的老師進行了采訪。

  奇兩年招收12對雙胞胎

  如果每一對雙胞胎都是耀眼的小明星的話,那這麼多雙胞胎聚在一起就是群星閃耀的『壯觀』場面了。5日,在哈師范附小的園丁校區二樓大廳,他們都被集中在這裡。這麼多雙胞胎湊在一起歡聲笑語,就像一只只歡快的小鳥。

  『茄子。』在老師的『啟發』下,小同學們一起發出了歡快的聲音,27張笑臉留在了記者的鏡頭裡。

  據哈師范附小分校王晶主任介紹,招上來這麼多雙胞胎學生讓學校的老師都覺得挺奇怪的。這兩年她參與了學校的招生工作,前年,招二年級學生的時候,一核對名單,竟發現這麼多雙胞胎,讓招生老師很吃驚。

  難分辨學生是道難題

  『一般來講,雙胞胎學生在學校還是比較少見的,一下招來這麼多雙胞胎,學校老師都覺得措手不及。』哈師范附小毛欣主任說,不說別的,光是模樣就很難分辨。

  上一年級的時候,剛入學的小同學還不習慣學校的集體生活,尤其是雙胞胎,他們在家裡的時候都習慣兩個孩子在一起玩,或者哥哥帶著弟弟玩,所以,經常是弟弟看見哥哥班級的隊伍從自己身邊走過,不自覺就被帶走了。發現自己班級的學生少了一個,班主任老師到哥哥所在的班級找找,肯定能找到。

  在同一個班級的雙胞胎,老師教起來也不太習慣,主要是分辨不開。為了能准確分辨學生,老師們想了很多行之有效的辦法。

  第一,群眾舉報法。這種方法是最初使用的,一個老師教四十多個孩子,再加上小孩子愛動,一會跑到這兒,一會跑到那兒,很快就分不清誰是誰了。但同學們記憶力好,老師事先跟雙胞胎前後左右的同學打好招呼:『替老師看著點兒,不管他們跑到哪兒,也不要把他們搞混啊!』此舉果然有效。


  第二,做記號。這個主意是2年15班劉莉莉老師和2年16班邢艷娜老師一塊想出來的。邢老師在雙胞胎的弟弟鄒宏基的手腕上貼了個苹果圖案,15班的劉老師在雙胞胎哥哥鄒宏翊的手腕上貼了個笑臉圖案。

  第三,獎勵法。這是學校推薦的一種辦法。毛欣說:『開始我們想給每對雙胞胎都戴個胸卡,可是這樣特別對待,怕對孩子的心理造成影響,後來我們就想了變通的方法,班級經常評選進步小明星,乾脆為每個小明星都制作胸卡,其中也包括成為小明星的雙胞胎。』

  巧老師練出火眼金睛

  當然,也有例外,1年9班的郝靜老師說,從第一天起,她就能分辨自己班裡的雙胞胎。郝靜說,她練出了一雙火眼金睛。她之所以能認得這樣准確,是因為責任重大,『孩子得按時服藥,這要是喂錯了還了得!』

  郝老師說,她班的張瀚元和張瀚文是一對雙胞胎,元元的身體較弱,在學校服兩次藥。每天8時40分,家長按時給孩子服藥,而午飯後的這一次,就要老師幫忙喂了。郝老師的分辨訣竅是看兩個孩子的眉毛,姐姐的眉毛濃,妹妹的眉毛淡。由於細心,這麼長時間了,從沒有出過錯。

  樂雙胞胎的幸福生活

  2年9班的唐詩彤和唐語彤在學習上是競爭對手。唐詩彤說:『妹妹的學習挺好,可我的學習也不差呀,前一陣兒考試,妹妹得了雙百,我得了一個一百分,一個九十五分,分數沒有妹妹高,我當然不服氣,妹妹睡覺了,我還學習呢!後來考試我終於比妹妹高了5分,挽回了上次的「損失」。』

  鄒宏翊和鄒宏基哥倆特別友愛,鄒宏翊告訴記者:『學校發什麼東西,我去領的話就給弟弟一半,弟弟領東西時也給我一半,媽媽在家時就教育我們要友愛,所以我們習慣了互相幫助。我們不但彼此幫助,還幫其他同學拿東西,跟同學們相處得特別愉快。』鄒宏翊說,在學校裡經常發生一些好玩的事兒。比如,在操場上,弟弟班的同學經常把他錯當成鄒宏基,要和他一起玩,玩了一會兒,同學們纔發現原來和他們一起玩的是哥哥,又弄混了。

  2年10班的王雪老師說,她班上的三胞胎被稱為『三寶』,他們分別叫馬浩真、馬浩原、馬浩倫。為了讓他們建立自己的生活圈子,入學後,王老師想了許多辦法,把三個孩子分開,讓他們分坐在不同的組,引導他們與不同的學生在一起玩,現在,他們都有了自己的朋友。益既互相幫助又相互競爭

  為什麼會有這麼多的雙胞胎,這個問題可把老師們給難住了。老師們說,誰也搞不清是什麼原因,大家以前也討論過這個問題,比較一致的看法是這是個偶然現象。據介紹,這些雙胞胎在學校裡都在健康成長。毛欣主任說,雙胞胎的特點是有互相幫助的關系,也有互相競爭的關系,這種心態對孩子的成長很有好處。

  毛欣主任說:『對於雙胞胎孩子的教育,應特別注意不要挫傷他們的積極性,比如在課堂上表揚這個孩子了,就要想著找個機會表揚另一個孩子,這樣有助於激勵他們不斷進步。』


  王晶主任說:『有這麼多雙胞胎孩子入學,對我們學校來說也是一筆難得的財富,不久前我們學校舉辦了雙胞胎藝術節,在哈市教育界引起了轟動,孩子們在老師的幫助下進行了纔藝表演,雖然節目有些稚嫩,可光是他們的雙胞胎身份就足以吸引大家的眼球了。』

  鄒宏翊和鄒宏基

  朱芝瑩和朱芝旋

  三胞胎

  陳胤志和陳胤成

  雙胞胎學生名單

  徐子涵徐子博

  朱芝瑩朱芝旋

  張瀚元張瀚文

  孫康堯孫康舜

  閆英一閆英太

  張傳奇張婉晴

  劉天緣劉天懌

  陳胤志陳胤成

  馬銘澤馬銘遠

  唐詩彤唐語彤

  馬浩真馬浩原馬浩倫

  趙一博趙一琳

  鄒宏翊鄒宏基

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責任編輯:侯巍