央視主持人李佳明寫北京高考作文：我有一雙隱形的翅膀
第一次為這首歌流淚，是在2006年夏天的一個早晨，在學校的圖書館裡。音樂來自我的朋友許林給我留下的一個MP3，裡面有7首中文歌和4段我們四川老鄉李伯清的方言評書。許林說這11首內容陪伴他在美國的8年生活，他也是四川人。在教我如何辦完銀行、手機等一系列生活手續後，他回國了，留下了MP3，留下了《隱形的翅膀》，他說：聽聽吧，你一定會哭……
隱形的翅膀是一種叛逆。要不，為什麼此時的我一個人會呆在美國？為什麼在別人認為我事業發展不錯的時候要出國學習？為什麼31歲的人還要重回校園？盡管我懷揣著一大堆支持自己的理由，但是一個小小的刺激就會引爆我心中的孤獨、彷徨和無助的感覺。就如同此時，在安靜的圖書館裡，耳機裡傳來張韶涵那種柔弱但不服輸的嗓音，它會讓每一個微笑的叛逆者，在角落裡偷偷留下眼淚。
隱形的翅膀是一種頑固。我叛逆所以我頑固，我頑固所以我堅持，但堅持的人不一定堅強。不要跟我講『槍打出頭鳥』的道理，我在22歲時就放出『豪言』：我寧願被打死，也不願被蒙死。10年後，我僥幸餘生，可確實滿頭血跡，滿身傷痕。不過我還會笑，因為我知道我所要的。
隱形的翅膀是青春。老人沒翅膀，但有拐杖。所以他們比我們穩，不用擔心會有從空中掉下來的危險。也許我們會得意，我飛的高，所以看到的景色比別人精彩。拉倒吧，我們現在看到的風景，老人們早就經歷和體驗過了，誰沒青春過？
收起隱形的翅膀，變成有形的選擇，我開始想象拐杖帶給我的踏實感和安全感。媽說，你34歲纔明白什麼是腳踏實地，太晚了。我不這麼認為，因為，我曾經飛過，飛在天空上，當我有一天手持拐杖，仰望天空時，我依然會笑，天空中有我彩色的青春。
70後作家陳家橋寫安徽高考作文：『彎道超越』之感悟
人們都喜歡走直路，至少當直路就在眼前的時候，沒有人會繞開它去走那彎路。但問題是，在人生的路上，有時直路並不就在眼前，倒是彎路隨時都有。差不多的情況是，世上總有彎路，只要沒有直路可走，那麼可以選擇的就是彎路。彎路廣泛存在，幾乎成了一種常識，所以討厭彎路不僅不現實，而且沒有任何意義。生活讓我們做的，無非就是走上它，到那具體的路上去。可以說，這就是常識中的生活了。彎路上果真可以超越嗎？
我有一位姨父，他是山裡人，他以前每次從山裡往原上來，必走那崎嶇曲折的山路。那路不僅要從山脊邊穿行，還要從夾縫裡開道。姨父出山往原上來，是一件非常艱苦的事。他每次走這山路，當然沒能超越別人，因為沒有人可以超越，大多數時都是孤身一人，唯一可以超越的便是他自己。
後來，他快到原上的路，有幾華裡是修了公路的，也就是所謂的直路，但他仍然走老路。之所以不走直路，他自己的說法是直路上鋪了沙石，看起來好走，人是舒服，卻傷鞋，不如彎路輕便。
大姨父這彎路走了很多年，上個世紀九十年代初他去世了。他是個老實人，我總在回憶二十年前我見他時的樣子，我知道他是走了一輩子彎路的，並非不喜歡直路，而是只有彎路可走。
我們每個人都相同，比如相對於用手寫信而言，今天的電子郵件是更加的直路，但我想寫信還是有寫信的好處，手寫漢字或許並不比打字更加的復雜，更復雜的可能在於我們都被現代化了，都被速度推著往前了，越來越快，快要不認識自己了。有人說，在彎路上，可能有機遇去超越別人，然而事實上，人最難超越的恰恰是自己，不僅僅是當前的自己，還有曾經的自己。對於彎路，我很留戀。對於這個世界，只要彎路還存在，我都覺得喜歡的人還是去走上它，如果一定要找一點兒復雜的話，那還是問問自己，我該怎麼走好它呢？
評論人盛大林寫河南高考作文:『試』一下還是可以的
因為兔子被狼追到河邊差點兒被抓住，動物管理局把它送進了游泳培訓班，同班的還有小狗和小龜。小狗和小龜都學會了，小兔子卻怎麼也學不會。對動物管理局的培訓行為，評論家青蛙和思想家仙鶴都提出了批評。青蛙說，『兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？』仙鶴則認為：『生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。』
應該說青蛙和仙鶴的批評或質疑都是有道理的。但動物管理局的做法就沒有一點兒道理嗎？也不是的。我聽說火星人教育孩子最愛說的一個詞是『Try』，用地球人中國話說就是『試試』——不『試』永遠沒有成功的可能，『試』一下則可能打開一扇成功之門！
青蛙可能要說了，兔子根本就不可能學會游泳，不可能的事情為什麼還要去『試』呢？可是，在沒有『試』之前，你怎麼知道不可能呢？還沒培訓的時候，可能也有人認為小狗、小龜不可能學會游泳，但它們卻都學會了。其實，在很久很久以前，鴨子也不敢游泳，就是因為一只老虎追了過來，它不得不跳下了河，沒想到在掙紮之中學會了游泳。別的鴨子看到同類會游泳，也都紛紛試水，於是大家都會游泳了。
當然，『試』也應該適可而止。如果『試』了，確實不行，那絕不能『趕鴨子上架』。『我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！』教練野鴨的這種說法其實是不成立的。動物界的現實表明，會不會游泳與腿的多少並沒有關系，而汗水也只是成功的必要條件，而不是充分條件。
因此，如何評價動物管理局的行為，關鍵要看培訓的『度』如何把握……其實，還有很多技能，小兔子都不妨試一下，比如試試能不能像仙鶴那樣飛起來——如果能在這些方面都全面發展，它就不怕什麼豺狼虎豹了。
80後作家張一一寫河南高考作文：兔子要不要學游泳
讀完上面這則寓言，大伙兒都不免會心一笑。寓言中的『動物管理局』，好比是現實生活中『望子成龍，望女成鳳』的可憐天下父母；『培訓班教練野鴨』一般代指『很負責任』的辛勤園丁，亦可指現今各種名目繁多『特長班』的教員；只是苦了那些無辜的『小兔子』和『小松鼠』，它們被迫在家長以『美好』的名義和願景下，違心地做著他們根本不喜歡做、也無力做好的那些事情。
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就因為兔子『險被抓』的這一特殊情況，『動物管理局』杞人懮天因噎廢食，動員所有小動物『全面發展』，舉措之一就是將小兔子、小狗、小龜和小松鼠等一起送進『游泳培訓班』，當然，也會有一些小動物學得很好，譬如小狗、小龜，但要讓小兔子和小松鼠也學好游泳，無異於叫張飛繡花，這不是扯蛋嗎？這不由讓我聯想到10年前的高考，張一一先生當年的語文、數學都呱呱叫，政治覺悟和歷史知識也還不賴，就是英語分明少了一根什麼筋。我用90%以上的時間專攻英語，甚至語文課、數學課都用來記英語單詞，20多年的全國高考題、上海高考題、北京模擬題、黃岡模擬題做了幾百套，平時也能紙上談兵頭頭是道，但一到考試就暈菜，再怎麼努力也就是在60分左右徘徊，不折不扣是『抹不上牆的爛牛屎』，我當時也想把英語學好啊，可就是學不好又能有什麼辦法呢？我想小兔子和小松鼠是知曉我的。
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著名作家葉永烈寫上海高考作文：貴在獨創
我從小喜歡集郵。我看見郵票，就從信封上剪下來，貼到我的集郵本上。據說，像我這樣的中國集郵迷，已經多達三億人。
在眾多的集郵愛好者之中，北京的劉超是特殊的一位。他不是泛泛的收藏郵票，而是把目光投向郵票上的帽子。比如，『中國古代科學家』郵票中李時珍戴的帽子；『八一』紀念郵票的中國人民解放軍海、陸、空軍帽子；關漢卿紀念郵票上關漢卿的帽子；『中國人民志願軍凱旋歸國』紀念郵票上志願軍戰士的帽子；杜甫紀念郵票上杜甫的帽子；兒童特種郵票那12個孩子戴著12種不同式樣的帽子……他專門收藏這些跟帽子有關的郵票，接著他去查閱資料，去請教歷史學家、戲劇家、文學家，深入研究帽子，透過郵票這小小的窗口，讓人們看到了中國帽子的演變史！他舉辦了《新中國郵票上的帽子》專題郵展，引起參觀者莫大的興趣。
我所感興趣的不在於這郵展本身，而在於劉超獨創的視角：他展出的郵票，都是普普通通的郵票，然而獨具慧眼的他吹響了『帽子』郵票的『集結號』，產生了平中出奇、凡中顯異的效果，成為三億集郵愛好者中惟一的『帽子郵票專家』。他異彩耀人，一舉榮獲『中華全國郵票展覽』銀質獎！劉超出奇制勝，給了收藏迷們以深刻的啟示，不要忙忙碌碌於收與藏，還要善於思索，善於創新，善於想出新點子。
從劉超的『帽子』郵票，我聯想到小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》。在中國，會拉小提琴的人不計其數，會哼越劇的人也數不勝數，然而青年作曲家何佔豪把越劇跟小提琴結合起來，創一代之新，一炮打響，一舉成功。
當時，何佔豪還只是上海音樂學院小提琴專業的一名學生，還未學過作曲。他從小在浙江一個越劇團中長大，熟悉越劇。他的思想上沒有什麼框框，大膽把越劇與小提琴結合起來，與同學陳鋼一起寫出了小提琴協奏曲《梁祝》。當時，這在一般的作曲家看來，幾乎是不可想象的事！然而，《梁祝》之所以會蜚聲中外樂壇，就在於它一新耳目，別具風格。何佔豪說：『我的創作，大的風格必須是中國的，小的風格必須是我何佔豪個人的。』這句話集中地體現了他的獨創精神。
其實，就京劇來說，『四大名旦』——梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小雲，他們各自成為一大流派，成功的緣由同樣是『獨創』兩個字。在眾多的畫家中，徐悲鴻的馬，黃冑的驢，齊白石的蝦，李可染的牛，也是由於富有獨創精神，自成一家，各樹一幟。
世界上最容易的事情，莫過於踩著別人的腳印走。這種因循守舊的人，就像老是圍著碾子打轉轉一樣，永遠不能走別人所沒有走過的路，創造別人所沒有創造的東西。正因為這樣，作為作家，我一直把這樣的格言奉為創作原則：既不重復別人，也不重復自己。我要努力寫出『人人眼中有，個個筆下無』的作品。只有敢於創一代之新，纔能跨入成功之門。
哦，獨創可貴，貴在創新！
