東北網11月30日訊 在學習實踐活動中，湯原縣教育黨委結合教育教學工作實際，創建『六抓六創』活動載體，推動了學習實踐活動的深入開展和教育教學工作水平的提高。

　　一、抓內涵，創建文化校園。以『學生行為規范』、『中華傳統古詩文』、『勵志名言』、『成語世界』等為主要內容，在校園內分別創建了文化圍牆、文化樓道、文化走廊、文化角落等文化內涵深厚的宣傳設施和教育陣地，鼓勵學生定期制作保護自然『生態牆』、科普知識『科技牆』、文藝圖片『藝術牆』、手抄報紙『讀書吧』等文化作品，形成陶冶情操、啟迪心智、充滿情趣的校園文化建設氛圍和健康的育人環境。

　　二、抓創新，創建特色校園。著眼於培養和提高學生綜合素質，引導學校瞄准方向，合理定位，多角度、多層面地創建各具特色的教育發展模式。縣第一小學成立了1700多名學生參加的『少年軍營』，聘請10名消防官兵作教官，堅持每周集中軍訓2個小時，加強了少年兒童意志鍛煉和品質培養；縣第二小學集中了200多名音樂特長學生組建『管弦樂隊』，利用雙休日和假期無償對他們進行輔導，得到了家長的普遍認可。

　　三、抓環境，創建園林式校園。開展了教育系統綠化、美化工程，投入資金30萬元，用於各學校栽植『校樹』、『校花』，增加亭、廊、雕塑等設施。學習實踐活動開展以來，各學校共栽植梧桐樹、雲杉等各類樹木10萬株，種植草牡丹、木菊等校花20餘種,新增亭、廊、雕塑等設施10餘處，創建園林式的校園環境。

　　四、抓管理，創建規范化校園。嚴格執行重大事項請示、學校工作月結、教學管理月檢、教學情況月反饋等制度，提高了學校規范化建設水平。在教育情況月反饋工作中，從教學紀律、教學過程、教學效益和教學建議等方面及時收集學生對任課教師的意見，學校及時進行反饋，督促教師改進自身課堂教學，取得了良好成效。

　　五、抓防范，創建平安校園。在學子車輛管理、住宿生捨務安全、食堂管理等方面加大了防范力度，建立了住宿學生檔案，實行教師24小時值班值宿，嚴格執行餐具消毒等制度，實行責任追究。目前，全縣各學校都達到了無治安案件、無火險、無交通事故、無意外傷害、無飲食安全問題、無傳染病傳播的『六無』目標。

　　六、抓培訓，創建『五有』師資隊伍。把教育培訓作為提高師資隊伍整體素質的重要途徑。采取請進來、走出去、開論壇、辦講座等方式，聘請省教育學院領導、國家級優秀校長等教育專家，對全縣30多名校長進行了內涵式學校管理培訓；組織了全縣中小學校校長赴山東省考察杜郎口中學的『三三六』制教學模式；舉辦了全縣校長論壇，在觀念更新、教育改革、創新能力標准上達成了共識；開展『感動教育模范師德教師』評選和『課堂基本功競賽』活動，將20名教師的先進事跡利用新聞媒體和網絡平臺進行廣泛宣傳，激勵教師建功立業，提高教育教學技能。目前，全縣基本上打造了一支注重學習有方法、強化責任有拼勁、善於創新有招法、獨具魅力有口碑、履行職責有業績的『五有』師資隊伍。