東北網12月18日訊 在深入學習實踐科學發展觀活動中，加區教育系統以『重品行、做表率，提素質、精業務，強管理、上水平』為主題，全力創辦人民滿意教育，推動教育工作整體上臺階。

　　一是在教師業務提高上下深功。結合教師專業發展年活動，采取『遠程培訓+骨乾班次+校本研修』的『三位一體』模式，加強師資培訓工作。今年以來，組織各中小學校班主任教師、音樂教師全部參加了區級專項培訓，有5名農村教師參加了地區『農村教師進名校』培訓。為檢驗和保證學習培訓效果，組織教師進行能力水平測試，考試成績記入教師業務檔案，地、區、校三級留存，作為教師考核的重要依據。同時，實行教研員包校工作機制，教師進修學校全體教研員深入各中小學校班組『蹲點』指導，組織教師進行集體備課、開展教學研討。為進一步增強廣大教師學習提高的主動性，舉辦了第三屆『金燭杯』大賽、『班主任能力大賽』等活動，以賽促學、以賽促訓。

　　二是在加強師德建設上下嚴功。將師德建設作為打造優秀教師隊伍的有效措施，在全體教師中開展了『踐行新規范』師德主題教育活動，大力倡導『育人求精心、教學求精品、師建求精英』的理念，全面提高對師德建設和規范從教的標准和要求，教師隊伍整體職業道德素質和社會形象有了很大提高。今年，有3人被評為省級師德建設先進個人，1人被地區評為『興安園丁』。在新學期的『萬人評教』活動中，群眾測評滿意度達到了99.9%。

　　三是在強化學校管理上下細功。各中小學校全面實施了《教育教學精細化管理規程》，從常規教學到班級管理，從學生文明禮儀到教師師德，從衛生防疫到安全保障，從教學一線到後勤服務，全面提高常規工作的規范化程度。尤其是在當前的甲型H1N1流感防控工作中，嚴格按照衛生防疫管理規程的要求，及時制定《加格達奇區中小學校防控甲型H1N1流感應急預案(試行)》，對教室進行科學通風消毒，每天對學生體溫進行3次監測，並建檔登記，實行日報告制度，對發現有疑似病例的學校立即在第一時間采取措施，保證了防控工作的及時到位、快速有效。

　　四是在推進標准化學校建設上下實功。科學規劃全區教育布局，對教師隊伍建設、學校管理、教育質量等方面進行認真的自查評估。新投入300萬元資金為各學校配備了專用教室，添置了學科器材。目前，有三所學校各項指標已達到標准化學校建設的要求。計劃今年有兩所學校一次性通過地區評估驗收，一所學校擬推薦申報全省標准化建設先進單位。