高老師帶病為學生補課。
東北網2月1日訊 身患尿毒癥的他，雖然靠腎髒透析維持生命，他仍希望有一天能夠重返講臺，為學生講一堂生物課，為學生准備一頓豐盛的午餐。
一片愛心他視學生為己出
1月27日12時，記者來到肇源縣義順鄉高老師家。3個小時的車程並未給記者帶來疲憊，自見到高老師後，便對其產生無限的敬意。
記者在高老師家門前下車時，有10多名學生圍了上來。一個個略顯焦急地問，你是報社的記者嗎？你是來幫我們高老師的嗎？
望著學生們期盼的眼神，記者默默地點了點頭。走進高老師家，此時的他正坐在炕上，手裡拿著一本數學課本為一名女孩講解數學題……
發現記者到來後，高老師停止了講解。在高老師抬頭的一瞬間，記者發現，高老師脖子的右面懸掛著一根塑料管。他見記者盯著那根塑料管，便笑著解釋說：『這根塑料管是做腎髒透析用的。』
記者問：『高老師，您身患尿毒癥，身體那麼虛弱，怎麼還給學生補課？』
高老師嘆了口氣說：『我執教20餘年，把一生都獻給了教育事業。盡管我身患重病呆在家裡，但心裡始終惦記著那些學習成績不好的學生。這不，孩子們現在都放假了，我就找來幾個平時成績一般的學生，給他們補補課，讓他們跟上其他同學的學習進度。』
看著身患重病的高老師，那名女生哽咽著說：『高老師對我們實在太好了，簡直就跟親生父母一樣。記得前年，我們班有一個同學的父母因急事去了外地，高老師得知後，便將那名學生接到家中，細心照顧他。對待我們這些學習成績不是十分好的學生，只要高老師有空，就會主動找到我們，給我們補課。盡管高老師現在身患重病，但他仍然堅持著……』
高老師帶病為學生補課。
晝夜操勞教師課後暈倒操場
看著憔悴的高老師帶病給學生補習功課的情景，記者心中一陣酸楚。
一名叫馬雪松的女孩走到記者身旁，說：『高老師變成現在這個樣子，完全是為了我們。高老師不光是班主任，同時也要負責學生的食宿。夏天時，高老師凌晨4點多就得趕到學校，帶著我們做早操，鍛煉身體。晚上，高老師要等宿捨的燈都熄滅後，纔借著月光，一個人返回家中，平均每天工作的時間長達18個小時。』
當午夜的鍾聲敲響時，高老師家中的燈仍是亮的，此時的他正在燈光下備課，為第二天的課程做准備。
多年的勞苦，使高老師身患多種疾病，但為了育人成纔，成天圍著學生轉的他，一直沒有時間到醫院檢查。
2009年12月26日上午，高老師上完生物課，剛下課的他又趕著去學生宿捨查寢。
途經操場時，高老師突然感到天旋地轉，緊接著一頭栽倒在地上。
高老師暈倒在操場上後，一個聲音在校園內響起：『不好啦！高老師暈倒了，你們快來幫忙啊！』
眾教師和學生聞訊趕來，此時倒地的高老師已經被馬雪松同學攙扶了起來。
延誤病情為不耽誤學生考試
學校領導和同事勸他趕快到醫院檢查一下，可他卻咬著牙說：『沒事兒，學生就要快考試了，等學生考完試放寒假時，我再去醫院檢查也不遲。』
學生的期末考試臨近了，學校領導發現高老師的臉色異常蒼白，校領導讓他回家休息一下，可高老師卻說：『學校的老師本來就不夠，學生考試也就是三兩天的事兒，我還能堅持。我向你們保證，一旦學生考完試，我立即就去醫院做檢查。』
考場上，沒有竊竊私語，沒有左顧右盼，有的只是鋼筆沙沙的答卷聲。今年1月6日，高老師終於監考完最後一個科目。
回想起就醫的經歷，高老師苦笑道：『學生們放假了，住宿生也都回家了，我也挺不住了，纔趕到哈爾濱看病。幸好當時沒有立即去看病，否則一定會耽誤學生的考試，那樣的話，我死也不會瞑目。』
拒絕治療師生為其解心結
1月10日，高老師被送到哈爾濱醫院進行檢查時，醫生診斷出一個令人震驚的消息：高老師患上尿毒癥。
高老師的愛人聽到這個消息後，當場昏了過去，人事不省。
高老師的愛人醒來後，哭著說：『你患上尿毒癥，要想維持生命，就必須做腎移植手術。可是換腎的巨額手術費從哪兒來，腎源又從哪兒來。』
聞聽此事後，高老師堅決地說：『咱們回家，我不治了。就算腎移植手術成功，咱家也會負債累累。再說兒子纔上大一，有很多地方都需要錢，我死了沒關系，咱們可不能耽誤了孩子的前程。』
起初，高老師的愛人並不同意放棄治療，可性格倔強的高老師不管妻子怎麼勸說，執意不肯繼續治療。
學校的老師和學生得知，高老師身患尿毒癥卻不肯接受治療時，一個個成群結隊地來到高老師家，給高老師做思想工作。
一些老師和學生還表示，如果條件允許，腎源匹配，他們願意為高老師捐腎。與此同時，校方和學生紛紛為高老師發起募捐活動。
高老師看著每天在自家門前穿梭的人群，體味著大家帶來的溫暖，那顆冰封的心慢慢被融化了。半個月後，高老師終於同意去做腎髒透析。
回想起治病的經歷，高老師哽咽著說：『自從得知身患尿毒癥後，我就一心尋死。因為我知道，只有我死了，全家纔能解脫。可學校的老師和學生為了挽救我的生命，紛紛給我捐款，天天陪我聊天。在他們的關心下，我纔燃起生的希望。』
高老師說：『盡管我只能靠做腎髒透析維持生命，但我仍然希望有一天我能夠重返校園，為學生講一堂生物課，為學生准備一頓豐盛的午餐。』
高老師說：『「老師」這兩個字對別人來說，可能是一個稱呼，但對我們來說卻是一份責任。師者，傳道授業解惑也。身為一名老師，傳道、授業就是我的責任，不管何時，這都是我一生中最重的責任。』
高老師還說，他不求桃李滿天下，只求對得起『老師』這兩個字。望著高老師的雙眼，記者在他的眼中看到一種責任，也體會到責任的重大。
