學校為學生開展統一文化教育課。 東北網見習記者 吳萌攝

飛行員定向培養學生進行身體協調性訓練。

校長及教師開展研究課題討論。

　　東北網3月4日訊(見習記者 吳萌)在深入貫徹落實科學發展觀、繼續深化改革開放活動中，鶴崗市第三中學積極推行特色教學，在人纔培養上進行改革創新，通過定向培養使學生的自身優勢在未來的發展中得到充分發揮。

　　2月26日下午，記者來到了鶴崗市第三中學，在體育館內觀摩了一堂體能課。課上的學生都是定向為解放軍空軍、民航航空公司培養的飛行員，在老師的指揮下，進行多項鍛煉身體平衡性、反應速度、運動協調能力的訓練。據了解，創辦沈陽空軍飛行員優質生源基地是第三中學創建特色學校的成果之一，2009年從這裡畢業了8名飛行員，並為多所航院航專輸送50多名空乘、地勤人員。

　　記者隨後來到教學樓，在『心思』工作室內，幾名老師正在研究新學期如何做好學生心理健康的教學工作。據介紹，學校還有以研究實驗班教學為主要內容的『實驗班教學管理』工作室，以研究公文寫作為主要內容的『公文寫作』工作室等12個工作室。刑校長說，針對教師實行的工作室制度，學校提高了教師從事教學科研的積極性，促進了學校教學科研工作的順利開展。同時，針對學生則依據『因材施教』的原則，通過聘請名校名師，抓尖子生、重點生的知識深度、學習技巧來幫助他們考上重點大學。對於成績中等，偏下的學生則努力定向培養他們的特色技能，即使不能考上名牌大學，也可以找到適合自己發展的學校或工作。

　　學校通過對教育模式的深化改革，推出了特色教育，為學生發展打下良好基礎。目前已與三亞、海口、張家界等航空院校建立合作關系，與國內外20多家大企業建立合作關系，簽訂『人纔培養訂單』，鶴崗三中已經成為特長人纔培養基地。