東北網7月11日訊

　　早戀調查——

　　日前國家統計局哈爾濱調查隊對哈爾濱市300個有子女家庭進行了『城市居民家庭子女教育問題』的問卷調查，被調查家庭中，學齡前兒童佔6.0%，小學生佔17.1%，初中生佔20.4%，高中生佔25.4%，大學及以上學生佔31.1%。被訪者中，家庭子女有早戀現象的佔8.3%，比上年上昇2.0個百分點，開始早戀的年齡由上年的14歲以後，提前到12歲以前。當問及『您認為目前子女教育最迫切需要解決的問題』時，有13.1%的家長認為對子女心理健康的重視不夠，僅次於子女學習負擔過重和教育消費支出過大，列第三位。調查機構在給出的調查分析報告中提出『這一現象應引起高度關注。』的警示。

　　早戀實錄——

　　針對目前青少年中日益出突的早戀問題，記者通過電話、網絡與幾名『早戀學生』取得聯系，記錄下他們的早戀故事。

　　A

　　『你周六乾什麼？』

　　『我想去找小伊(化名)。我和我媽說學校組織社會實踐。』

　　『你不怕被你媽發現？』

　　『我不怕她發現，我是怕她發現之後沒完沒了地嘮叨……』

　　小伊現是一名高一女孩兒，戀著她的王旗(化名)是她的學弟，剛剛初中畢業，並沒有如願地考上小伊就讀的高中。兩人同在一所學校上學時，一次王旗打球腳受傷了，回家的路上小伊見他一瘸一拐，主動拿自行車推著他，結果發現他們兩家住得並不遠。王旗是學校的『籃球明星』，小伊善良乖巧，沒過多久他們倆就正大光明地開始了交往，學校的同學們都知道，連小伊的父母也都知道了，小伊正值初四，父母只是提醒她別誤了學習。

　　小伊在中考中正常發揮，考入了一所市重點高中，不在一個學校了，開始兩人還常常短信、QQ地熱聊，後來小伊對王旗就漸漸地冷淡了很多，高中學習太忙了是小伊的借口，王旗稱自己失戀了。

　　B

　　初三的趙明(化名)前段時間與同班的漂亮女生相愛了。那段時間他們幾乎形影不離，一起上學一起放學，好像有說不完的話。周末他們也總是會想辦法繞過家長跑出家門逛公園、看電影，不管乾什麼，只要兩個人在一起就都覺得特別開心。

　　『但是不知道為什麼，現在我覺得她沒有以前那麼好了，兩人在一起也沒什麼話可說了，一起玩也沒什麼興致了。』趙明對學校的心理諮詢老師說：『是不是我變心了，還是我和她根本就沒有真的愛情？』

　　C

　　高二的宋維最近有對象了，是他哥們兒女朋友的朋友，哥們兒給牽線搭橋的，這在中學生中很普遍。

　　不久前哥們兒問宋維：『你有對象嗎？』

　　『沒有。』

　　『不會吧，哥們兒，你長得不磕磣呀，你沒毛病吧。』

　　哥們兒的話好像嚴重刺激了宋維。『我們校女生太困難，咱哥們兒寧吃鮮桃一口，不要爛柿半筐。』

　　於是哥們兒許諾，給宋維介紹一個『鮮桃』。沒多久，在哥們兒和哥們兒女朋友的撮合下，宋維認識了現在的對象，一個中專的女生。

　　對自己的談戀愛，宋維的感覺就是：『這事兒咱不能讓哥們兒笑話。』

　　D

　　『最近我發現咱們班有的同學，男女生關系走得太近，說白了這就是早戀，我希望老師提醒之後，你們應該有所醒悟，把精力用在正地方……』老師說得是誰全班同學都心照不宣，這讓小琪非常難為情。幾天之後，小琪發現媽媽翻看她的手機短信，並旁敲側擊地提醒她現在還小，不是談情說愛的時候，精力要放在學習上。

　　『我和他談戀愛真是讓他們給逼的，反正老師和家長都把我們列到早戀的行列裡了。』小琪說她和同班同學小光小學時就認識，是一個學校的，就是很談得來，課間多說幾句話，就被扣上了早戀帽子。

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　　早戀看法——

　　『早戀提法不科學』

　　孫林莉老師是哈爾濱市第六十中學的專職心理諮詢教師，國家二級心理諮詢師，每天和初一到初四的孩子們在一起，專職負責孩子們的心理問題。

　　談及『早戀』，孫老師說，作為一名心理諮詢老師，她希望『早戀』這兩個字不要再用了，沒有人能確切地給『早戀』來定義，多早算早，什麼行為算戀？『早戀』本身就是一個不科學的概念。當一個孩子被戴上了『早戀』的帽子，那麼這個孩子就變成了『壞孩子』，而他們身上出現的不過是青春期的異性交往問題。

　　『我想有關部門在做這個調查時，家長對於「早戀」問題的理解是不是不夠妥當。孩子們到了青春期，他們的正常反映就是身體發育趨於成熟，心理發育處於「斷奶期」，他們一方面在努力擺脫家長、老師對他們的束縛，一方面又存在一家的依賴性，他們自身就很矛盾，這是非常正常的現象。這個時期的青少年都會產生希望與異性交往，了解異性，對異性產生好感的想法，換句話說，如果不這樣反倒不正常了。』孫林莉老師說。

　　『極端事件責任在成人』

　　作為專職的心理諮詢老師，孫林莉老師的電話和QQ上常能收到學生的心裡話，這些話是對班主任和家長都不願提及的。孫老師說對於與異性交往的問題一般在初中二年級會陸續顯現出來，初三初四就會比較明顯了，很多家長也有部分老師仍然用簡單的方式給予否定，這在現代教育中真是不該再出現了。就如同女孩子生理發育成熟之後就會有月經一樣，心理發育到這個階段就會對異性產生好感，正常的情感卻不被正常的認識，甚至被歪曲，被誇大。『我個人認為，青少年中了出現的個別極端事例，比如過早性行為，逃學私奔等，都是早期家長、老師不懂得正確的引導所致。』孫林莉老師說：『不是有句流行語叫「男女搭配乾活不累」嘛，成年人都有異性相吸的心理需求，更何況是青春懵懂的青少年。男生女生上學放學在一起走了，課間多說了幾句話，一起吃頓飯、看個電影，這些現在都被家長、老師們視為「早戀」或是「早戀苗頭」，所以纔會有現在初中生早戀過半的傳言。他們或者粗暴禁止，或是旁敲側擊，其實都是對孩子人性的壓制，還是一句老話：「哪裡有壓迫哪裡就有反抗」。』

　　『正常交往不予乾涉』

　　在成年的婚戀中常常也會出現這樣的現象：戀情結束了纔發現原來自己怎麼那麼傻，對方有什麼好，那段時間就像著了魔一樣。青春期少年對異性的感覺也是這樣的，他們覺得喜歡和哪個異性同學在一起，談得來，感覺很愉快，希望每天都能見到對方，聊聊天說說心裡話。可是過一段時間這種感覺就會消失，甚至都不會再去理會對方。這在中學生中常常出現，上面談到的一個早戀實例就是如此，所以家長、老師千萬不要聽風是雨，很多時候只需要等一等，耐心地觀察一下，『天大的事情』就會自己不了了之。上面提到的早戀實例，有被老師家長逼成的，有好面子促成的，有把正常的男女同學交往誤認為是戀情的，其實對於這些問題，成年人只需要做好『平靜對待』，不去過度地關注，不去觸碰這個青春期的敏感神經，讓孩子們平靜地度過青春期，這是最好的方法。