黑龍江新聞網訊 『聖誕又要到了，××媽媽你給我們班級買點聖誕禮品和裝飾班級的貼畫吧！』這是記者陸續聽到多個幼兒園家長反映的問題。近日記者集中走訪了哈爾濱市的部分幼兒園，發現確有很多幼兒園讓家長『自願』贈送玩具和聖誕禮物。

　　劉女士告訴記者，兒子今年4歲，在哈爾濱市某公立幼兒園讀中班。從入園起，就不停送各種玩具。劉女士說，幼兒園老師總以『好東西要大家分享』為由，向孩子索要各種玩具。每逢幼兒園辦活動，小朋友們就都得帶著花、球拍等禮物送到幼兒園去，『說是為幼兒園盡一份力。』

　　在劉女士看來，這些被兒子搬出去的玩具完全是肉包子打狗——有去無回。『這些東西應該是幼兒園准備的吧，管理費什麼的都收了，為什麼還要攤派給家長呢？幼兒園有義務提供給入園孩子玩具、圖書、教具，為什麼還要家長額外提供呢？』家長們這樣抱怨。

　　對於家長的抱怨，幼兒園也有話要說。『幼兒園的玩具只有那麼多，孩子們在幼兒園天天玩，已經產生厭煩感。』幼兒園工作人員說，所以，幼兒園每逢活動便希望孩子們自己帶玩具來玩，當他們玩累了，就會自發地與別的孩子交換玩具，分享快樂。

　　某幼兒園負責人告訴記者，在幼兒園，常常可以看到這一幕：兩個孩子為了同一件玩具發生爭吵甚至打斗；有的孩子寧願自己拿著玩具不玩，也不願把它讓給別人玩。『有些小朋友缺乏分享的意識與行為，這樣下去，對今後同伴間的合作也不太好。』對於家長提到的『玩具有去無回』，負責人表示，小朋友拿過來的『分享玩具』是隨時可以拿回去的，可能是一些孩子忘記將玩具帶回，所以讓家長產生了誤解。

　　『我們學校確實讓家長為班級捐物品了，但是那是自願的，幼兒園也沒有班費，有的家長願意幫助班級改善環境，校方也不會反對。』

　　針對這種狀況，幼教專家李麗認為，如果真正是家長出於自願，偶然地為學校、班級做點事，同時體現家長真心支持教育，又能間接培養孩子關心集體的意識無可厚非。但對於有的教師把家長做貢獻與孩子的小紅花掛鉤，做法欠妥。會對孩子造成諸如『只要我的家長買的東西多，老師就會喜歡我』的誤導。