東北網1月19日訊 今年寒假期間，哈爾濱市不少學校的老師給學生布置了多種多樣、別具特色的寒假作業。這種『變了臉』的寒假作業，受到了學生和家長的歡迎。

　　1生活作業

　　掌握生活知識，熱愛生活哈市歐洲新城經緯小學的寒假作業單裡新增了一項作業，就是讓學生掌握生活知識，學會做一項家務。

　　一年級的學生小雨的媽媽告訴記者，這幾天剛放假，孩子晚飯後主動要求刷碗，開始她怕孩子不會乾，刷不乾淨，但孩子卻說：『這是我的寒假作業，你不讓我乾，這不是讓我完不成作業嗎？』小雨的媽媽說，學校留這樣的作業對孩子非常有幫助，不但能鍛煉孩子的自理能力，更能讓孩子理解父母做家務的辛苦。

　　2為『感恩』補課

　　感恩作業

　　為爸爸媽媽做早餐，為親朋好友送上春節祝福……在一些學校布置的寒假作業中，滲透著給『愛心』、『感恩』補課的意圖。

　　『平時孩子們幾乎把全部精力都投入到學業中，衣食住行都由家長包辦。寒假正好為孩子們提供了感恩，回報愛的機會，也希望在孩子們的行動中讓操勞一年的家長感到欣慰。』哈市88中學曹丹校長說。

　　曹丹校長告訴記者，學校的老師在今年寒假推出的『特色寒假作業『中，首當其衝的就是『愛心』作業，希望每一位學生為爸爸媽媽做早餐，並為家裡的親戚朋友們送上一句新春寄語。『雖然都是一些日常小事，但卻可以讓孩子們學會愛，感受愛，懷有感恩的心。』

　　哈市兆麟小學的老師在布置寒假特色作業時，也考慮到了這一點，就是讓學生在假期裡對自己的父母、老師，或自己覺得值得感謝的人，做一次感恩活動，比如寫一封感恩信，洗一次『感恩衣』等。老師還要求學生書寫感恩體驗日記，開學後在同學之間進行交流。

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　　3環保作業

　　摒棄不文明行為

　　哈市許多學校在寒假中也布置了特殊的『環保作業』。雷鋒小學的老師在放假前布置的『環保作業』中要求，學生每人在假期裡制作多個吐痰袋，分發給自己的親人，提醒他們不要隨地吐痰，並將這些吐痰袋放在公交車、商場等公共場所裡，並對一些市民的亂丟垃圾等不文明行為進行勸阻。

　　『這項作業意義深刻，使學生在教育他人的同時也教育了自己。』雷鋒小學一位老師說。

　　4動手作業

　　提高創新能力

　　哈市虹橋學校的老師給孩子們布置了旨在提高孩子的想象創造能力和動手實踐能力的『動手作業』，就是讓學生發揮想象，利用廢舊物品動手制作手工藝品。學校老師介紹，布置這些別開生面的寒假作業，主要目的是為了提高學生的綜合素質，比如用廢舊的鐵盒、棍子、包裝紙等來創作一些創意小作品，讓學生動手動腦，不僅可以玩，還能讓孩子在娛樂中學到不少課外知識和技能。開學後，學生們將把自己在假期制作的手工作品交上來，到時候，學校對學生們的這些手工作品進行評比，然後進行展出。

　　5體育作業

　　告別『胖墩』『小眼鏡』

　　今年寒假，許多中小學校的寒假作業中，還要求學生每天堅持完成跳繩、立定跳遠、仰臥起坐等運動項目，並要求家長配合，監督學生完成。

　　哈市蕭紅中學老師布置的寒假作業挺特別，新增加一項『每天堅持跳繩100下』的作業。一位班主任老師告訴記者：『每天堅持跳繩100下並不是硬性要求，可選擇做俯臥橕或仰臥起坐來代替。之所以把體育運動列為寒假作業的一項內容，主要是現在的孩子缺乏鍛煉，身體的爆發力、柔韌性及耐力等指標都有所下降，「小胖墩」、「小豆芽」、「小眼鏡」明顯增多，讓孩子在假期裡利用充足的時間進行體育鍛煉，對孩子來說是件好事。

　　哈市復華小學五年級學生小路很喜歡滑冰，這個寒假老師布置的特色作業正好有『運動』這一項，他的課外運動順理成章地成為了假期作業，每天他都會和愛好者們一起滑冰，並練習打冰球，這可把他樂壞了。

　　6民俗作業

　　讓孩子真正認識『年』

　　圍繞春節民俗為主題，哈市公濱小學老師在寒假期間還為學生布置了民俗作業：為自己家、左鄰右捨、軍烈屬等家庭張貼春聯；出一期春節手抄報，完成一項調查活動，內容包括春節的來歷、民俗收集、家庭幾代人過春節的對比等；感受春節禮儀，主要包括拜年、禮讓、敬老愛幼等；學會使用壓歲錢。

　　7愛家鄉作業

　　愛家鄉，做好東道主

　　在家鄉哈爾濱召開哈爾濱冰雪電影節、哈爾濱國際冰雪節、哈爾濱滑雪節之際，哈市建工小學校、哈113中學、哈156中學等學校的老師為學生布置了以『愛家鄉，做好東道主』為主題的特色寒假作業。這項作業包括：以隨筆、攝影、繪畫或書法等形式抒發自己的自豪之情，參加學校開展的『了解哈爾濱，做自豪哈爾濱人』社會實踐活動，還參加『我用言行扮靚哈爾濱，文明行為從我做起』主題教育活動。建工小學四年級的小學生小權告訴記者，假期裡，他要拿著相機拍身邊的不文明行為和身邊的好人好事。

　　哈市156中學的老師在寒假期間布置的假期作業是開展形式多樣的志願服務活動，在假期清掃淨化小區街道，清理亂寫亂畫，為城市美容；走訪慰問孤寡老人；開展牌匾問診活動，淨化語言文字環境等。156中學校長說：『布置特色作業的目的是為了培養學生們社會責任心和奉獻意識。』

　　8特色作業

　　受學生和家長歡迎

　　記者調查發現，除上述幾種特色寒假作業外，開博客、做網頁、健身、看英文經典電影等形式也成為各學校的熱選作業。哈爾濱師范附屬小學和兆麟小學還設計分層次作業、個性化作業，推出『作業超市』，讓學生根據自身的能力、興趣和時間，在家長的指導下，彈性地選擇難易不一的作業。

　　這樣的特色寒假作業受到了學生和老師的熱捧，學生們普遍反映，寒假作業不再是假期壓在心頭的沈重負擔，反而成為寒假生活的『佐料』，既有趣又有收獲。

　　哈市教研院的一位教研員也表示，學校打破過去『填鴨式』的留作業方式，而針對學生的特點，設計出有特色的寒假作業，尤其是非文化課作業佔了很大比例，這是教育的進步。不但減輕了學生負擔，同時還調動了他們的學習熱情，培養了他們的社會參與能力和生活技能。