東北網3月13日訊 天價的東西有很多，天價醫藥費、天價過路費、天價幼兒園……高考在即，『天價衝刺班』應考而生。幾天前，周先生為兒子找到一家高考衝刺班，進行全日制一對一的考前補習，周先生細算下來，從3月份開始到高考的90天時間裡，他需要支付近9萬元的學費。
當很多人對這個數字瞠目結舌時，周先生的表現用句很時髦的詞形容就是『淡定』。周先生說，不當高三學生的家長不會有這種體會，9萬元花在考前補習上，總比日後交給一個三流大學當贊助費來得更實惠。
一日千元——天價學費這樣產生
周先生的兒子小周今年6月參加高考。小周是藝術類考生，忙完了專業課考試後，開始突擊文化課。由於在專業課的備考和考試中耽誤了很多時間，學校裡的復習進度已經跟不上了，於是周先生決定把孩子送到高考衝刺班裡。
『一對一』是時下很熱門的補習方式，尤其是畢業學年，即初四和高三，『一對一』更成為很多家長認定的提分法寶。小周選定的是我市一家知名的高考補習學校，每天4節課，每節課兩小時，學費240元，都是由專業的考師『一對一』進行考前輔導。這樣算下來，小周一天的學費就是960元，按考前還有90天計算，小周高考前的『一對一』輔導需要支付86400元的學費。
周先生告訴記者，這種『一對一』的補習費用還算是便宜的，如果是找名校的名師學費還得翻番。小周是藝術類考生，文化課成績不是很好，這種水平的一對一輔導就可以了。據周先生說，小周的補習老師都在高中任教，有正在教高三學年的，也有其他學年的老師，當時報名參加這家補習學校時，對老師可以選擇，如果要求老師必須是今年正在教高三學年的，那學費還要高。
『量身定做』——『一對一』的高價特色
能夠要出『天價』，就必定有天價的特色。而天價考前輔導的特色就是『一對一』，被輔導機構稱作『量身定做』。
現在『一對一』的輔導機構越來越多，尤其是針對畢業學年學生的輔導，更是火爆。據了解，文化補習學校開班的方式有多種，一對一、一對二、一對五，還有十人班、二十人班等等，學生和家長可以自由選擇。近日記者走訪了我市主5家這類學校，他們的經營方式如出一轍。首先補習學校會對學生進行一個能力水平測試，其實就是做一套各學科的測評試卷，如果是初四和高三的學生，補習學校就會建議你一定選擇『一對一』的輔導方式，並稱這樣效果好，一個老師一名學生，專門針對孩子的不足和短腿進行指導，針對性極強，是考前提分的『撒手?』。
初四學生陳微就在進行『一對一』的考前輔導。陳微的媽媽告訴記者，剛開始她給女兒選擇的是『一對二』的輔導，覺得這樣就行了，可是沒上幾節課，老師就說兩個孩子雖然測評分數差不多是一個檔次裡的，但是兩人的知識短腿還不一樣，一起補老師要兼顧兩個孩子，效果還是不如『一對一』。『我覺得老師說的也有道理，於是就改成「一對一」了。』
據了解，『提分』是家長們給孩子選擇『一對一』的主要目的。『在學校裡是一個老師五十個學生，老師哪能照顧得到，一對一提分當然有優勢，但是價格也有優勢，不是一般家庭能接受得了的，說白了拿錢買分吧。』初中學生家長姜先生直言：『不過這錢花在考前我覺得比花在考後值，考不出好成績再拿錢自費上學，不但上不了好學校，孩子的自尊心也受挫，更直接影響到日後的就業。』姜先生的想法代表了選擇高價一對一補習家長的普遍想法，補習學校招生時，也大多打出『好鋼用在刃上』之類的宣傳語。
『教師都是名校在職』——宣傳有待核實
凡是給畢業學年學生選擇『一對一』補課的，家長最基本的要求就是老師必須是全日制學校裡正在教畢業班課程的專業教師。記者以學生家長的身份與多家補習學校聯系時，對方都表示授課老師是在職的畢業學年教師，經驗豐富，熟悉教材，了解大綱……但當記者追問到底是哪個學校的老師時，補習學校拒絕回答。『我們與老師都是有合同的，我們不能用老師來做宣傳，也不能將老師的相關信息隨意外泄。如果孩子到我們這裡開始補習了，家長和老師可以單獨交流了解情況。』這是這家一對一補習學校給記者的答復。
記者了解到，哈爾濱市教育局明確規定：公辦學校教師利用業餘時間到民辦非學歷教育機構兼職，須經所任職的公辦學校校長同意，同時在民辦非學歷教育機構備案，不經同意不得到校外兼職。據業內人士透露，作為初四和高三學年的任職教師，尤其是語、數、外三大主科的老師，學校裡的教學任務已經很重了，少有精力再抽身到民辦學校去任課，而且記者從我市幾所知名學校了解到，校長基本上不會批准本校教師到外從事有償兼職。所以一些補習學校打出的名校在職教師一對一輔導的宣傳，有待核實。但這位業內人士也透露，雖然並未得到校長批准，也有一些教師在外補習兼職，這種行為就是『民不舉官不糾』。試想如果你的孩子正在接受某位老師的諄諄教導，你哪裡還會再去舉報這位老師違規補課。
專業人士觀點——不可迷信『一對一』
已經進入3月，補習機構對於中考和高考生的『一對一』輔導詢價者，都顯出了『不屑』態度。『都這個時候了，錢已經不是問題了，關鍵是分，一分抵千金！』9日，記者向南崗區一家補習學校詢問『一對一』的學費時，負責招生的老師拋出這樣一句話。這位招生的老師告訴記者，『一對一』提分是肯定的，因為不了解孩子現在的整體狀況是什麼樣，所以並不能給出提高多少分的承諾，但是他們學校有學生在『一模』之後開始『一對一』輔導，結果考分提了70多分，在如此誘惑面前，很多家長們真的就顧不得詢價了。
記者在采訪中了解到，有些家長為孩子選擇『一對一』前，並沒有很好地了解孩子的學習程度和心理態度，有些家長甚至把高額的『一對一』學費作為激勵孩子的一個手段，結果適得其反。還有些家長用『一對一』來讓自己心安，認為花高價補習，就對得起孩子了。據一家全國連鎖的『一對一』補習機構介紹，『一對一』補習適合所有的高考生，尤其是對兩類學生效果更顯著：一類是在學校裡吃不飽的『尖子生』，要衝擊名校，就需要開小灶；另一類是學校教學跟不上的『落後生』，在學校裡復習就是浪費時間了，不如找位老師『一對一』有針對性地補基礎知識。針對這一觀點記者諮詢了哈四中資深語文教師王鳳。王老師認為，『一對一』的確會有一定的效果，但是家長也不該迷信『一對一』，如果學生原本的基礎框架都沒有形成，考前的惡補也不會有顯著效果。另外還要看考生的心態，面臨高考的壓力，很多考生本身就很焦灼，這種『一對一』的選擇，學生自己是否接受也很重要，如果被家長強迫著『一對一』也不會有好效果。
