東北網6月27日訊 『從哈爾濱的濕地到李娜法網奪冠，試題強調學生要更多地觀察身邊生活，關注社會熱點。』昨天，來自我市各學科的骨乾教師在分析今年中考試卷時表示，在要求夯實基礎知識和基本技能的同時，強調學科知識在實際生活中的應用，關注學生個性與能力的發展是今年中考命題的最大特色。

　　語文：考查積累運用倡導自由表達

　　點評教師：

　　宋宣(第17中學，市級骨乾教師)

　　劉海波(第27中學，市級骨乾教師)

　　語文試題難度比往年有所下降，更便於學生答題，區分度清晰，著重考查學生語文的積累、理解與運用能力，以及探究新知識的能力，並有機地滲透對學生情感價值觀的考查。

　　今年中考語文試題考查的知識點比例超過80%，且分布科學合理，難易適中。試卷命題用詞規范，知識考查點設置明確，可以公平、全面地考查學生審題的細致程度和分析考點、組織語言答題的技巧，使學生的語文能力和素養在卷面上得以體現。試題注重考查語文學習的特點和規律，體現了語文學習的科學性。注重對能力與思維的考查，實現了課程改革的三維目標。今年作文采用命題作文與材料作文二選一的形式設題，市區卷題目『讓我怦然心動的一句話』和外縣卷題目『往前一步是幸福』均符合初中生的心理特征，材料作文也能啟發學生調動自己的生活體驗進行寫作，讓每個學生都有話可說，為他們自由、有創意地表達提供了合理的平臺。

　　數學：關注能力發展試題解法多樣

　　點評教師：

　　李葉合(光華中學副校長、市級骨乾教師)

　　王新宇(文府中學教師、市級骨乾教師)

　　今年的中考數學試卷充分體現了新課程標准的理念，整體平穩，穩中有變，試題結構合理，題量適當，難度適中，無偏難怪題。

　　試題突出對基礎知識、基本技能和基本數學思想方法的考查，知識覆蓋面廣，廣而不偏。試題在表現形式上有所創新。試題關注應用數學知識解決實際問題能力的評價，符合新課改『人人學有價值的數學』的理念。如第24、25、26題與生活聯系緊密，緊而不難。同時，體現出對學生個性的尊重，部分試題解題方法多樣，學生可以從不同角度解決同一問題，充分體現了對不同水平學生個性差異的尊重。如第23題、27題(2)問、28題(2)問。試題要求學生運用方程、函數、數形結合、化歸等數學思想，解決探究型綜合題。總之，今年的數學試卷注重基礎，強調能力，立足課標，有所創新，關注學生能力的發展。

　　外語：貼近生活實際強調語境表達

　　點評教師：

　　趙平(第38中學，市級骨乾教師)

　　辛欣(第76中學，市級骨乾教師)

　　2011年中考英語試題設計科學、嚴謹，難度適中，既保證了各種程度的考生都能發揮自己的水平，又凸顯了中招考試的選拔功能。

　　試題注重『雙基』，較好地體現了對學生能力的考查。同時把要考查的語言知識點放置在特定的情境中，考生只有讀懂語境纔能做出正確的判斷，以此考查學生的英語實際應用能力。試題取材貼近學生的生活實際和認知水平，關注社會熱點話題，緊跟時代發展步伐，所選語言材料體現了很強的時代感，內容涉及倫敦奧運會、李娜獲得法網冠軍、如何笑對困難等話題，引導學生觀察生活，關注社會，思考人生，具有一定的教育性。今年英語作文考的是說明文，話題是『中學生如何閱讀英語文章』，它與學生的學習生活密切相關，給學生提供了充分的寫作空間。在今後的英語學習中應夯實基本功，樹立語篇意識，培養語言綜合運用的能力。

　　綜合：關注社會熱點強調學以致用

　　物理點評教師：

　　馬如金(旭東中學高級教師、市級骨乾教師)

　　今年中考物理試題體現了以課程標准和考試說明為指導，以教材為核心，立足於平時的課堂教學，緊密聯系生活實際。試題題目新穎，圖文並茂，考查的知識點都是初中物理的核心知識，無論是老師還是學生都會感覺到很熟悉、很親切。試題梯度設置合理，難度與前兩年相比略有降低。

　　試題巧妙利用教科書中各個章節的插圖，並進行重組、整合。考查的知識點覆蓋面廣，對教材中包含的考點挖掘深透。注重實驗，再現探究過程，讓學生在設計實驗方案、進行實驗操作、處理實驗數據的過程中領會物理學科的研究方法，體現了在合作中交流，在交流中質疑，在質疑中改進的新課改理念。注重物理知識與生活實際的聯系，關注科學技術發展，關注科學思想滲透。試題廣泛涉及到自然、科技、節能、安全、效率等方面的問題，特別是『濕地』一題在考查重要物理知識的同時，使學生愛濕地、保護濕地，體現了試題的時代性。在今後的課堂教學與學生學習中，要重視物理基礎知識、基本技能，重視科學探究的全過程，關注學生能力的發展與提高。

　　化學點評教師：

　　張丹威(虹橋學校化學學科市級骨乾教師)

　　2011年綜合學科的化學試題突出了基礎性、科學性、時代性、情境性、創新性和指導性，既考核了學生掌握知識和技能的程度，又注重評價學生科學探究能力和實踐能力的水平，同時關注了學生在情感態度價值觀方面的發展，對深化課程改革和指導化學教師的教學也起到了一定作用。

　　試題充分體現了基礎知識和科學素養並重的課程理念，每道試題在課程標准和考試說明中均有出處，但又不拘泥於教材。試題考查了67個知識點，覆蓋率近95%。題型穩定、設置有梯度，難易適度，層次分明，使考生能充分展現自己的實力。同時，問題設計新穎，突出活動探究，體現創新性。試題與材料科學、生命科學、環境科學和能源科學等前沿領域相結合，從學生日常生活的衣食住行、社會生產應用和社會熱點中提取素材，題目中80%與生產生活相結合。今後學生在學習過程中要注意養成良好的學習習慣，關注學習全過程，建立良好的化學思維。