生活報9月16日訊 連日來，多名雙城臨江鄉三家村村民看過本報報道後給記者打來電話詢問，能否幫他們『要回學校』。村民稱，當地政府對他們『要回學校』的訴求至今沒有回應。15日上午，記者從哈爾濱市教育局了解到，目前，哈市教育局已派人赴雙城對三家村小學撤並一事進行調查。

　　已經在三家村小學從事學前班教學18年的史國娟說，學校撤並後，正式的老師都調到鄉中心小學任教，現在就剩下她和另一名學前班老師，帶著55名孩子在原班級上課。『我們村有670多戶人家，現有學齡前兒童六七十人，國家有文件規定，撤並學校後，校捨應首先滿足幼兒教育使用，其次纔考慮是否變賣，可是，鄉政府將校捨賣了後，啥都不管了。』史國娟告訴記者，由於家庭困難，三家村小學撤並後，有3名學生輟學，有5名學前班學生放棄昇入一年級。

　　一直關注農村教育問題的資深律師王澤敏表示，農村撤並校工作是一件利國利民的好事，但個別地區在執行過程中沒有『因地制宜』，致使一些本不該撤並的農村學校被撤並了。撤並三家村小學事件，就折射了這種亂象：一是違反教育部規定的撤並校的原則，胡亂並校；二是僅從減輕政府教育負擔角度來實施撤並校，而完全不顧增加農民負擔；三是『一刀切』撤並造成新的『上學難』。