東北網齊齊哈爾10月11日訊 『只有注重德育實踐，纔能使學生健康快樂地成長與發展，纔能實現走進民中、走進快樂、走進成功。』齊齊哈爾市民族中學高春梅校長接受采訪時說。

　　這所學校是黑龍江省唯一的多民族的少數民族中學，面向全省招收蒙古、達斡爾、鄂倫春、鄂溫克、柯爾克孜、赫哲六小民族學生，面向齊齊哈爾市招收漢族及其他民族學生，現有14個民族學生在校就讀。長期以來，學校堅持『德育為先，素質為重，全面發展，為學生終身發展奠基』的指導思想，以德育促教學，以德育促發展，拓寬德育新渠道，加強對未成年人的思想道德教育，取得了顯著成效，獲得了『市德育樣板校』殊榮。

　　近年，學校開展了豐富多彩的德育活動，為學生搭建展示自我、鍛煉自我、發展自我的平臺。不僅使學生經歷豐富的校園生活，而且鑒於他們在活動中的表現，也為班主任老師了解他們，把握教育契機提供了條件。他們努力讓學生們在活動中增加體驗，為班主任老師們在活動中創設教育契機，使德育教育在快樂的活動中得以有效的進行，避免了枯燥乏味的說教，促進了學生的自我教育。

　　『和諧校園我的家——校服設計征集』活動，為學生搭建展示纔華的平臺，增添學生的學習生活樂趣，提高了學生的藝術素養，豐富校園文化內涵。

　　文化長廊的開設，為創建學校的文化氛圍，提高學生的相互溝通和了解，以及提高班級間的交流和學習提供了有效的平臺，通過學生的自我設計，增進了學生與學校之間的感情。

　　語文教研組組織的《走進詩歌，感受經典》詩歌朗誦會活動，為打造書香校園，豐富學生學習生活，起了積極的引導作用。

　　結合多民族的特點，開展少數民族體育項目的表演活動，不僅使運動技能和熱情得到了提高，而且在集體榮譽感和同學間的合作精神培養方面有了很好的收獲。

　　『唱響青春愛我校園』的校歌及大合唱比賽及一年一度的『秋季民族體育運動會』，充分體現了全體健身，全員參與的理念，既鍛煉了身體，提高了班集體的凝聚力，弘揚了悠久的民族文化。

　　同時，加強學校教育與家庭教育的結合力度，成立三個年級的家長委員會，都收到很好的效果。通過建立教師、家長、社會三位一體的德育管理網絡，開展教師節師生互相致信活動和『情暖教師節書畫展』活動，促進師生之間的交流，增進彼此感情。學校還堅持各班以自己的形式舉辦以『感恩』為主題的班團會，在學生收集資料的過程和班會的舉辦中，集中去接觸感恩的話題和故事，去思考感恩問題。廣泛開展師生互相致信和書畫展活動，昇華了學生對老師的尊敬和愛戴之情。

　　如今，他們通過紮實有效的開展系列的德育教育活動，突出了民族教育特色，推動了各項工作的順利開展。