東北網3月26日訊 掏爐子、點火、擱柴、壓煤……每天清晨，這是值班的“火爐娃”到校後必做的第一項工作。孩子們說，把火生起來，教室纔能暖和，纔能伸得出手寫字。而為了保持火爐不滅，孩子們都要從家裡背幾大袋子苞米瓤或木柴上學。昨天，記者來到賓縣平坊鎮益陽小學，看見了30多名“火爐娃”圍著火爐上課的狀況。

　　步入益陽小學，三排黃色的老教室，外牆面已舊得掉渣。供學生們上課鈴響的鐵鈴，鏽跡斑斑。左側一排校捨，外牆裂出的大縫子隨處可見。在此從教22年的校長王夢向記者介紹，這些校捨始建於1975年，年久失修，去年秋季學生上課時，山牆發出轟轟要倒的聲響，地面隨之陷下半尺深，嚇得學生們趕緊跑出教室。為了不傷害到學生，學校緊急組織學生撤離，轉移22名六年級學生到7裡之外的鎮中心校就讀。

　　記者看到，已經鑒定為危房的這間教室，已被停用。王校長說，擔心學生靠近，不得不把教室門鎖起來。教室沒有暖氣，簡易門窗四處透風。數九寒冬，孩子們最難熬的就是每年的11月至來年的5月。提起目前全校的80多名孩子，王校長很是心疼。

　　她說，條件簡陋，一些家長把孩子轉走了。目前，學校從一年到六年，最次的班上有10多個孩子，最少的班只有7名學生。

　　為了取暖，點爐生火成為全校師生必做的“功課”。一年級的“小豆包”、六年級的“大孩子”，在老師忙不過來時都要當“火爐娃”，輪流照料爐子。

　　昨天當班的12歲“火爐娃”王國棟，正在重新點火生爐子，因爐子沒看好，滅了。下午還有課，不能讓同學凍著寫字。其他同學玩去了，而他要負責和老師一起把火重新燃起。看著熊熊燃燒的火爐，王國棟並沒有離開。他用煤鏟子，在清出的爐灰裡拔來劃去，看到大些的煤渣，索性用手一一撿起。嚇得記者直喊， “快放下，燙手”!小家伙卻說， “沒事。我們這裡的煤不夠燒，為了節約，負責生爐子的人，也要揀煤渣，扔掉了怪可惜的。”’

　　張鳳老師說，同學們自發從家裡背柴上學，成為學校的傳統。11時45分，正是城裡午飯時間。可在益陽校，看不到孩子在吃飯。孩子們在操場上玩耍後就又回到教室，繼續上課。

　　據學校老師說，眼下農村許多家長都到外地打工了，留守兒童、單親孩子多起來，加之沒到農忙時節，村裡人都吃兩頓飯，上學的孩子也不吃午飯，一天只有早晚兩頓。家裡條件好的就帶些方便面、面包對付一口。記者問一年級的小同學， “餓不餓?”孩子說，“習慣了”。也許瘋跑，能讓孩子們忘掉飢餓。操場上，孤零零的兩個籃球架和一對單雙杠成為孩子們的全部玩具。籃球架太高，夠不著。單雙杠則成為孩子們自創游戲“攆耗子”的陣地。孩子們說，學校挺大的，就是沒啥可玩的。五年級的7名學生告訴記者，他們最大的願望就是不再燒爐子，住進有暖氣的教室，最好有籃球、也能有課外書看。

　　據介紹，益陽村地處張廣財嶺的餘脈，學校被四周大山包裹著。由於地形復雜，人多地少，3000人口的益陽村，年人均收入只有4100元。經濟落後，導致這所村小學辦學條件的落後。然而，這裡條件雖然艱苦，但每個孩子臉上都洋溢著純朴的笑容。

　　據王校長介紹，現在全校除了三排校捨，沒有一件像樣的教學用具和供孩子們游戲的體育器械。她希望社會愛心人士，能關注這裡，為孩子們提供些力所能及的幫助。