生活報6月20日訊 哈17中學英語教研組組長、初四備課組長、市級骨乾教師牟紅霞認為，由於2012年的中考聽力試題要在聽力訓練磁帶內容的基礎上做適當的改動，因此考生不可掉以輕心，越是似曾相識的內容，越要認真對待，防止落入“陷阱”之中。

　　1、聽力：應預先讀題

　　試卷發下來後，在未開始聽力測試前，應抓緊時間盡可能地搶讀一些試題，從而確定聽音重點，使聽音具有明確的方向性、選擇性。帶著問題有目的地“聽”，帶著預測去搜索答案。

　　要排除對聽力測試的恐懼感，坦然放松，靜心聆聽。在聽力中如有一題未聽清而被卡住，應馬上放棄這一題，集中精力應對下一題，尤其不能因為一個單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂。

　　通過預先讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關鍵詞，並可適當記錄，幫助自己進行計算或判斷對將可能聽到的信息或考核內容進行預測，並可適當地做一些標記。

　　2、選擇題：可尋找隱含條件

　　選擇題應認真閱讀題乾，學會推敲，也就是說要善於抓住題乾中的關鍵詞、句，准確理解其表達的意義。仔細審題，注重細節，善於尋找隱含條件。

　　3、完形填空：注意順藤摸瓜

　　答完形填空題，要通讀全文，掌握大意；上下要連接，前後要貫通，依據語意，注意推理；順藤摸瓜，前後呼應，弄清短文及各段、各句的內在聯系；要仔細推敲，認真檢查，檢查辦法是把所有的答案放回短文的空格處，將彌補完整的全文從頭至尾讀一遍，以確保上下文的順暢合理。注意對語篇整篇文章的理解，不可以將文章當成孤立的單項選擇。

　　4、閱讀理解：先看題目再讀文章

　　可以先看題目，再讀文章。帶著問題閱讀文章，目的性更強，而且有時候問題本身具有暗示作用，這樣可以提高准確率，並節省時間；學會找關鍵詞、詞組和句子，並注意前文和後文邏輯上的一致性；要根據整篇文章的意思猜測個別單詞或詞組的含義；選擇時除要注意語法外，還要注意符合生活常識、一般規律、邏輯規律以及中外文化之間的差異。完成閱讀理解應做到粗讀、細讀、查讀，這樣纔能保證試題答得准確。

　　5、任務性閱讀：注意所填詞的詞性

　　任務性閱讀(A)如果所填的詞是名詞，則要注意是可數名詞還是不可數名詞，如果是可數名詞，則要注意它的單、復數形式。如果要考查的詞是形容詞、副詞，則要注意其等級變化，特別要注意的是那些特殊的形式。如果是動詞，則要注意其單數第三人稱的形式、過去式、過去分詞等變化，以及其非謂語動詞的運用。如果是人稱代詞，則要注意使用的是主格還是賓格。如果是物主代詞，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式，以及反身代詞等的用法。如果是數詞，則要考慮基數詞和序數詞間的轉換。

　　任務性閱讀(B)的單詞釋義：應仔細閱讀釋義部分，讀懂後從文中找出所釋義的單詞。根據釋義中第一個單詞的詞性，來判斷所填詞的詞性，同詞性解釋同詞性。同時做好同義句轉換，認真閱讀兩句子，找到兩句子中不同之處，根據句型結構特點和意思聯系找出相應答案。在答簡答問題時，必須回原文中尋找答案。采用排除法，將所給的內容逐一排除，剩餘部分即為答案。

　　6、交際英語：仔細審題

　　交際英語應首先要仔細審題，即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意和情景；分析對話，試填答案。在解題過程中，要根據具體語境和上下文，分析對話中所缺部分、判斷所缺的句子；全文復讀，融會貫通。在試填好答案之後，應從頭至尾再把對話讀一遍，按照對話情境，中心內容，推理判斷。

　　7、書面表達：根據關鍵詞確定寫作文體

　　審題，是考生接觸作文題後首先跨出的第一步，至關重要。審題正確，所寫文章符合題旨，則高分有望；審題有誤，下筆偏離題意，則全盤皆輸，用“失之毫厘，謬以千裡”來形容並不誇張。

　　審信息，確立文體。體裁判斷標志：議論文——該不該，要不要，是不是，是否。記敘文——一件……的事，一次……的經歷，一個……的人，分享……等。說明文——如何……怎樣……等。

　　審信息，確立題目。題乾中的漢語信息對我們寫作非常有幫助，有些信息十分重要，不能缺失。審題要做到“瞄准靶心，命中十環”，一旦確立了主題必須貫穿始終。從文章的切入、展開、收尾都要圍繞同一題目展開，中途不能游移不定或隨意轉換。