黑龍江日報9月3日訊　8月中旬，在哈爾濱市香坊區，記者走進了韓振清的家，在他的29平方米小屋裡，記者看到了這位『網絡紅人』的快樂生活。他和妻子正在上網，剛上高中的兒子准備出門，韓振清伊春老家的戰友張峰也在他家中做客。

　　韓振清驕傲地告訴記者，這三個人都是他的『鐵杆粉絲』。張鋒舉起大拇指對記者說，雷鋒活著時，他沒見著，但活著的雷鋒，卻和他在一起快40年了。

　　雷鋒甘當革命的傻子 我甘當革命的瘋子

　　韓振清1959年生於伊春市，10歲時，失去母親，靠政府救濟度日。六七歲時發生的一件事使韓振清終生難忘，2月份的一天，他跑到離家不遠的水泡子邊玩耍，不小心掉進了冰窟窿。一旁正在釣魚的一位男青年立即趴在冰面上，死死地抓住韓振清的手，硬是把他拖出了冰冷的水面。

　　『雖然我不知道他姓什麼，但我永遠不會忘記這個好人。』韓振清說，這些年他一直在尋找昔日的救命恩人，也因此下定決心今生要做一個像雷鋒那樣的好人。

　　因總是幫助鄰居們做好事，小時的韓振清成為那片居民區中最仁義的孩子，上學時，他就用攢下的零花錢買書送給學習差的同學，鼓勵他們上進。

　　1979年，對越自衛反擊戰打響。19歲的韓振清參軍了。在吉林省四平市某部隊，韓振清處處以雷鋒為榜樣，堅持常年做好事。入伍兩年零三個月入黨，兩年零五個月成為沈陽軍區的學雷鋒典型，兩年零八個月被軍區黨委通報全區破格提昇為軍官。

　　他看到戰友們對書籍的渴望，就將每月6元的津貼費，除了買牙膏外，幾乎都攢下用在購買圖書上。幾年來，他累計購買各類圖書幾百本，辦起了讀書角供戰友免費閱讀。

　　韓振清轉乾後，很快帶出了全團的尖子排並被評為標兵排長。他所在的師還開展了轟轟烈烈的『遠學雷鋒，近學韓振清』的活動。

　　1984年到1988年，韓振清在外省工作。因為經常把錢花在向學校、醫院、敬老院捐贈圖書和收留、幫助走失流浪的兒童上，韓振清不被單位個別領導及一些人所理解，先後七次被誤解成『精神病』送進醫院，第一次住院長達半年之久。

　　他在日記中寫到：『雷鋒甘當六十年代革命的傻子，我敢當八十年代革命的瘋子』。在醫院，他協助醫護人員管理和看護病人，並主動幫助打飯、擦地、收拾衛生，經常為患者清洗衣服上的屎尿。他還用自己的錢委托護士買了100多本圖書和畫冊，贈送給醫護人員和患者，被醫患人員稱為『精神病院的活雷鋒』。

　　在眾多好人的幫助下，韓振清終於得以平反。1989年，哈市中級法院委托哈爾濱第一專科醫院做法醫鑒定，結論是：精神病之說不成立。

　　韓振清告訴記者，這麼多年一直走來，如果心中沒有信仰支橕著，可能早就倒下了。是信仰、求知、愛的精神一直引領和鼓舞著他，成為他的不懈追求的動力源泉。

　　讓書作為愛和智慧的種子撒滿校園和社會

　　1993年，韓振清轉業到哈藥六廠工作。按級別他是轉業乾部，但他卻放棄了優厚的待遇，到車間當了一名工人。他將車間當成了自己的家。有一次，春節馬上要放假，而堆積如山的成品藥因沒有捆綁箱包無法入庫，他看在眼裡、急在心上，悄悄用了五六個晚上義務加班整理，一乾就乾到半夜一兩點鍾。

　　1998年12月份，隨著全國企業改制精減潮，他下崗了。但他懷著一顆自強的心乾起了賣舊書的小生意。經過苦心經營，終於從擺小書攤開始發展成為哈爾濱最大的一家古舊書超市。

　　韓振清覺得對貧困家庭和孩子不但應該在物質上進行幫助，同時更應該在精神上對他們進行『扶貧』。於是，他開通了『韓振清好主意熱線』，在精神和智力上扶貧。在節假日期間自費花錢打廣告，歡迎全市貧困家庭的孩子免費來看書，並經常把大量的圖書捐贈給學校和社會。

　　據不完全統計，韓振清捐贈、租借、賣的圖書累計達100多萬冊，使40多萬人受益。2007年，韓振清拿出兩萬多元積蓄，辦起了『老兵和諧文化站』，並買了各種棋類和球類，供居民免費活動和閱讀書刊。

　　韓振清熱愛、關心哈爾濱，積極向有關部門諫言獻策，提出了很多合理化建議。2004年和2005年，他兩次花了近2萬元在哈市各大報紙上，分別做了10天左右的公益廣告，如其中一份倡議書這樣寫著：『哈爾濱能夠奔小康，我的書纔會越賣越多，哈市經濟的發展與我們每個市民都息息相關。因此我倡議，你、我、他全體市民朋友拿出我們的責任感，攜起手來關愛我們自己的家！』

　　今年5月31日，一場別開生面的『弘揚雷鋒精神、共建精神家園』校友韓振清捐書儀式，在伊春市伊春區鐵林小學振清的母校舉行。韓振清用賣舊書賺的錢購買了946冊新書捐贈給母校，價值1萬餘元。

　　造就更多的成功人纔 讓祖國更加繁榮富強

　　堅持40多年學雷鋒的韓振清，沒有把信仰只停留在學雷鋒做好事、通過捐書播撒愛和智慧的種子上，而是學習雷鋒『做國家的主人』，懷著一腔愛國熱血，把主要精力集中在關心國家教育事業和人纔培養上，把學習雷鋒精神提昇到更高的層面。

　　今年7月的一天，韓振清收到了教育部的來信，說他不久前寄的教改十五條建議和『成功人纔造就圖』已收到，現已轉給教改辦參考。

　　有關專家認為，該圖將教育、管理、成功、成纔等要素科學地組合在一起，在培養和選拔各類人纔、加強現代管理、更好地提高國民基本素質等方面，都有指導和借鑒作用。

　　這條艱辛的路還要從1984年韓振清在部隊開『軍人心理診所』說起。當時，韓振清潛心研究心理治療問題，寫出了《軍人心理治療一百法》。一天晚上，他偶發奇想，發現還沒有人用圖示的方式將培養人纔、成功成纔與科學管理融為一體，他決心敢吃螃蟹，勇填空白。從那天起，他翻閱大量兵書，僅有高中文化的他，硬啃教育學、管理學、智慧學、成功學和社會學相關書籍。

　　下崗後因為無錢無房，愛人與他離了婚，他領著兩歲的兒子相依為命過日子。沒有房子，只好每月花40元錢租一個棚子過冬。棚子四面透風，雖然生了個爐子，但孩子仍然被凍得直哭。見此情景，這個當過兵的男子漢，咬著嘴脣流下了內疚的眼淚。盡管這樣，為了『造就圖』的完善和出版，他仍然不斷堅持修改圖中的具體內涵，充實條目，對文字進行反復斟酌。

　　為進一步探索『造就圖』的內在聯系，增強其科學性，1987年10月，他自費到上海進行了為期一個月左右的調研。吃的是方便面，住的是最低價的房間。最後，錢花光了，3天沒有吃飯的他差點暈厥，困難之時遇到了上海東方電視臺記者，借給他500元錢，這纔解了圍。

　　2008年1月，『造就圖』由黑龍江美術出版社出版，兩個月後，韓振清就將1000張圖贈給了正在開會的省人大代表。今年『七一』前夕，他又將1000張圖贈送給伊春市委機關工委和伊春市文明辦。4年多來，他先後贈圖3500張，受益者中有學校、黨校、企業和機關事業單位等。