高雁

　　113中英語名師，所帶班級曾連續多年在市裡取得好成績。

　　考試說明的變化

　　要想做到有效復習，首先要了解考試動態，做到知己知彼、有的放矢。

　　首先我們要研究《考試說明》所列出的考試范圍：1910個單詞、296個短語、14個語法項目、21項話題項目、10項功能意念項目。單詞和短語在去年的基礎上有所變動。增加了51個詞匯，30個短語。新增詞匯應引起考生的注意，一定要背熟記准。

　　另一個變動是：刪掉了閱讀理解(D)識圖題，將其分值增加到交際運用題中，交際運用題共15分，每空1分。變化為：交際(A)段對話為8分(10選8)，(B)段對話為7分(7個空)。

　　加大聽力訓練力度

　　今年的中考聽力仍然是識圖、對話理解、短文理解三個題型，共四道題，計30分。其中第2、4題每小題兩分，部分小題有難度。

　　考生一定要考前認真聽、練2013年英語聽力磁帶，做到反復多次練習，直到熟練掌握為止。

　　建議學生在重視聽力帶的同時，補充課外內容的聽力練習，加強聽力訓練，提高在語境中聽的能力和對所聽內容的理解及獲取信息的能力。答此題的關鍵是要迅速捕捉有關語篇情景的信息。抓住關鍵詞解決問題。

　　掌握閱讀技巧

　　試卷中，閱讀所佔的比例在逐年增加。對閱讀能力的考查滲透在試卷中各個角落。其最直接考察閱讀能力的題型為完型填空，閱讀理解，任務性閱讀和閱讀表達A。

　　除此之外，單項選擇題也逐漸演變成考查學生在語篇情境中運用詞匯的能力。

　　換言之，單選題也已變成最小篇幅的閱讀文章，考生應從以下幾方面解答此題。

　　1.通讀題目，把握大意。在初讀題目時，可跳過空格，快速瀏覽題目。把握題目大意，獲得整體印象。

　　2.結合選項，選定答案。在理解題目意思的基礎上，再結合所給選項細讀題目，將填在這裡後，語意合理，符合邏輯的選項選出來。如單選和完型裡的詞匯理解題。

　　3.瞻前顧後，各個擊破。對於一下子確定不了的答案，可結合已確定的答案再讀一遍短文，這時要有耐心，不可胡亂寫一個答案。

　　從多個角度考慮問題，如短文的意思，語法規則，詞語的固定搭配等。對備選答案逐一進行比較、分析、篩選。隨著對短文理解的深入可以降低試題的難度。尤其是應對完型填空和任務性閱讀時，要通讀文章，確定詞性，將所給詞帶入文章，逐個驗證。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫，順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發現答案錯誤或有疑問的，應再次推敲，反復斟酌，做出修正。

　　我們平時總是要為學生們總結這樣或那樣的答題技巧，其實閱讀理解的答題技巧只有兩個：

　　一是熟知詞匯。識詞纔能讀懂文章，讀懂文章纔能做題。

　　二是細心。學生在閱讀理解上出錯，主要是因為詞匯量不夠或不細心。

　　閱讀理解題是通過對考生詞匯量、語言習慣和語法知識等方面的綜合考查，檢查在限定時間內閱讀理解、推理判斷、整合信息能力。

　　這道題共有四篇閱讀材料，其特點是強調選材的真實性，含有較大的閱讀量和信息量，閱讀題材形式多樣，閱讀A為科普文章，閱讀B為表格信息題，閱讀C為判斷正誤題，選用故事、新聞報道，實事等文章，閱讀D為識圖題。現階段學生可以適當進行限時閱讀訓練，注意把握閱讀節奏，拓展閱讀范圍，提昇閱讀速度，強化閱讀技巧，提高閱讀水平。

　　閱讀題的設置主要有細節題、主旨大意題、推理題和詞義猜測題。學生在解答閱讀理解題時，一定要細心。細節題的答案都體現在文章裡，設題時，出題人會在學生容易忽略的地方設題，與原文的陳述有細微出入，要求考生在掌握文章大意的前提下，仔細核對選項和文章陳述是否一致，對於學生而言，詞義猜測題和主旨大意題時比較困難的。

　　應付詞義猜測題需要掌握一些構詞法，也可以通過上下文的語境來猜測，也可以使用最直接的方法，就是將所給選項帶入原文翻譯，看看哪一個符合上下文情境。

　　對於主旨大意題一定要細讀文章首句或首段去識別文章主題句。找到主題句後再結合下文主要內容來判斷其主旨大意或文章標題。

　　提高寫作能力

　　試卷中主要是通過閱讀表達第二題應用文寫作和第八大題書面表達對學生進行寫作能力的考查。

　　閱讀表達第二題的應用文的寫作為5分，同學們可按以下8種題材進行練習。這8種體裁是：書信、電子郵件、海報、通知、日記、自我介紹、留言條、天氣預報。

　　考生在寫應用文時，必須明確8種應用文的各自寫作特點，考生平時的練習中要遵循應用文的5個評分標准：格式正確，信息完整，語言准確，可讀性強，不少於5句話，每個標准佔一分，共5分。但一定要注意，應用文不是簡單地羅列5個句子，一定要有邏輯性、連貫性和可讀性。

　　書面表達指考生運用所學的語言知識與技能進行信息溝通，再現生活經歷，描述周圍事物，發表意見和觀點的能力。著重考查學生以書面形式表達特定意義的能力，並檢驗考生語言組織能力。在訓練寫作時要注意先分題材，體裁，領會要求，不漏掉要點，用自己最有把握的語句表達出來，避免使用自己叫不准的諺語、名言和復雜的長句子。因為弄不好會弄巧成拙。

　　同時要注意長短句結合和句式的變換，使得文章有節奏有色彩。面對中考英語作文開放性的發展方向，要想在短時間內寫出一篇精彩的文章，學生要在平時養成良好的寫作習慣，注意觀察身邊生活，多歸納美文、美句，學會運用關聯詞，使文章連貫，過渡自然，具有可讀性。

　　那美文美句從何而來？從我們所做的閱讀文章來，從我們的課本來。

　　考生一定要認真對待我們平時所做的閱讀練習，尤其是完型填空和閱讀C篇文章，裡面總是有一些勵志的、有內涵的、昇華主題的句子可供我們參考。這樣既方便快捷又節省時間，一題多用。