東北網6月25日訊 (記者 王蕊) 25日，哈爾濱市2013年中考第一天的考試內容結束。那麼今年的試題難易程度如何？化學題又有何新的立意？帶著這些疑問，19時許，東北網記者采訪了哈工大附中化學教研組長、市骨乾教師林力，為考生解析中考化學試題。

林力老師。

　　林力認為，2013年中考化學試題難易度基本與2012年中考和2013年哈爾濱市調研測試難易度持平。試題注重基礎，聯系生活實際，沒有偏難怪題。試題的情境設計新穎獨特，能從學生的身邊實際出發。如第1題以哈爾濱西客站題材考察材料問題，一些非選擇題以水污染的防止和汽車尾氣等素材編題來源於生活中的一些問題，使學生有親切感。

　　注重“雙基” 增加靈活題型

　　試題尊重教材，注重知識的綜合運用，注重實驗能力考查和科學探究的學習過程。試題內容科學，問法明確，難度和區分度設置合理，尤其是今年試題涉及教材中的基本實驗最多，考查學生實驗的基本操作、對實驗的分析、裝置圖的繪畫、對實驗的評價、用理化知識解釋實驗現象等諸多方面。不僅考查了學生分析問題、解決問題的能力，同時也考查了學生的動手能力和綜合知識運用能力。試題不僅重視考查結果，也重視學生對過程的理解和分析。

　　關注社會熱點 緊密貼近生活

　　試題關注社會熱點，貼近生活，有時代感。以汽車尾氣污染物為題材，編寫出了一道有關聯系社會熱點的問題，及其考察學生防止尾氣污染的措施，增強了學生的社會責任感。以保護水資源的方法(節約用水，減少對水資源的污染)為題，編寫了分類題。試題通過創設情境、聯系生活，在一定情境下用化學知識解決問題，充分體現了化學與生活、化學與社會、化學與環境的密切關系。

　　通過問法的改變考察學生的學習能力

　　在一些非選擇題上通過一些問法的改變，考察學生的應變能力、表達能力和知識運用能力。增加試題的區分性，比如實驗探究題以碳酸鈉、氯化鋇、硫酸鈉、鹽酸四種溶液的區分為素材，通過對實驗的分析來進行作答；計算題以濕法冶金為素材，其中一問是確定原來礦物的質量，通過這樣一些有變化的問法，考察學生分析問題和解決問題的能力。

　　試題設計平穩且有區分度

　　試題設計的由易到難，思維不斷加大但比較平穩，計算題在計算上沒有設置障礙，如果化學的知識可以理解，解決起來並不困難。理化綜合題有一定難度，是本套試卷中容易丟分的一道試題。試題是以教材中氫氣燃燒的實驗為素材，考察學生對實驗現象的預期和描述。以及用壓強、物質的化學性質等解釋實驗現象，既考察了學生的實驗能力，又對學生思維的嚴謹性、表達完整性進行考察。

　　林力認為，整套試題充分體現了從生活走向化學、從化學走近社會的新課程理念，既有利於推進課程改革向縱深發展，又能體現選拔及檢驗畢業生學業水平的功能。