生活報8月5日訊 在冰城正在刮起的暑期補課風中，公辦學校的老師投身其中，逐漸形成畸形的產業鏈中的一環。而補課班已經細分到，超前班、擇校班、新初一、新高一……如果家中沒有適齡孩子，聽到這些新名詞一定會一頭霧水。然而，更讓我們一頭霧水的是，一面是哈市管理部門每逢假期都會例行下發文件，一面卻是補課之風不斷蔓延，愈演愈烈。對此，資深教育專家表示，哈市補課亂象屢禁不止，相關管理部門缺位難辭其咎。

　　亂象

　　補課生越來越小

　　二年級就開補

　　7月25日7時50分，7歲的小傑(化名)被爸爸送到了哈市南崗區花園街上的一家文化學校。他到補課班要學習小學三年級的課程，每周二、四、六的8時到12時，他都要在這裡學習作文和數學兩門課。7月25日至7月30日，記者走訪了哈市二十多家補課機構，發現這場“補課風”不僅刮向了高中生、初中生，連小學二年級的學生也要提前學習新學年的課程。

　　在南崗區鐵嶺街櫻木文化學校，記者詢問該校小學擇校班的情況，據介紹，該校的新課程每科15堂課，當時已經上完了6堂。在道裡區撫順街上的一家補課學校，接待記者的老師稱，“新三年”補課班(小學二年級學生學三年級課程)是學校今年新開設的課程，已有4人報名，只要夠5個人就可以開班了。

　　小傑的爸爸說，原本暑假是想讓孩子好好玩一下，可是與孩子同學的家長一起交流後，發現不少人已經報了“新三年”的補課班。為了不讓孩子的學習輸在這個暑假，所以小傑的假期就只好“被補課”了。小傑的爸爸無奈地說：“如果從現在開始算，從小學三年級一直補課到高三，孩子要補10年的課。”

　　據哈市某文化學校的一位管理人員介紹，幾年來哈市在校課程的預習班針對的孩子年齡越來越小，原來一般到小學五年級纔開始補課，主要是為了上初中擇校考試的需要，大多數小學生參加的是像樂器、舞蹈、圍棋、乒乓球這樣的興趣愛好班。現在小學四年級畢業開始補課已經很普遍了，他們這裡去年暑假開了三年級的班，今年招生比去年要好。至於二年級的補課班明年肯定要開，“咱們學校也不能缺項”，他這樣告訴記者。

　　亂象

　　補課費越來越高

　　一課千元不少見

　　7月29日，在哈市南崗區一家文化補課學校，校方工作人員對記者說：“我們一對一200元、260元(的課)也有，名校的老師一節課都500元。”當日11時許，記者在這裡看到，不少家長已經陸陸續續來接孩子，其中一位男生對記者說，“大班一節課每個人50元，已經補了兩天了。”記者表示收費挺貴，這個男生和旁邊的男生都笑著說：“這根本不算貴的，有的老師一節課都一千五啦，補課的人均攤。”

　　尚德教育的馬老師告訴記者：“9月1日開學以後，畢業班的學生至少得260元，非畢業班就不那麼貴了，假期還能給優惠一些，倆孩子一百五六十塊錢就行，開學以後在周六周日補，老師那時候就忙了，在我這裡租教室的，有不少都是名師，人家帶著學生過來，一節課都一兩千塊錢。去年道外的語文教研員劉忠(音)在我這，教語文一千五一節課呢。”

　　“現在補課費太貴了，一般工薪階層真是有些吃不消，15天的補課費用就是我2個月的工資。”7月30日，家長王先生表示：“這不，‘新高一’的課程剛補完，花了三千多，馬上又要交以後補課的錢。家家都補，孩子也要求補，這給我逼的真是沒有辦法了。”今年二月份一直到中考前，王先生的兒子補課就已經花了3萬多元了。“一對一”補課兩個小時300元，這算是比較便宜的，要是請名校老師最貴一堂課要1000元。“我每個月的工資1400多元，太貴的實在是承受不起，所以也沒全是‘一對一’補課，有時候還‘多個孩子對一個老師’，這樣能少花點。”

　　據了解，哈市近幾年補課班的課時費不斷提高，對於面臨中考和高考的學生家庭，家長一年拿出幾萬元去給孩子補課已經不是個別現象。對於這個問題，哈市某文化學校的這位管理人員解釋說，現在補課的學生越來越多，相應開的班也越來越多，加上不斷有新的補課機構加入這一市場，對補課老師的需求也就越來越多，尤其是一些在業內有影響力的名師，都是大家爭奪的“資源”，所以老師授課的開價也越來越高，羊毛出在羊身上，這多出來的費用當然由家長承擔了。

　　亂象

　　正不正規不知道補課班霧裡看花

　　南崗區是哈市教育資源最豐富的區域，這個區究竟有多少正規文化補課機構，7月30日10時許，記者來到南崗區教育局進行采訪，得知記者身份後，門衛給了辦公室負責宣傳的工作人員電話。記者聯系了辦公室人員後，該人又給了兩個成人教育科的電話，讓記者打電話聯系。隨後，成人教育科一名工作人員在電話中告訴記者：“南崗區從事課外輔導的民辦校在哈爾濱各區中佔有比例是最多的，不論新辦的，(還是)原有的就已經覆蓋面很廣了。”記者表示想知道全區共有多少合法的文化補課機構，對方稱：“(這個數字)不方便跟你說”。

　　這位工作人員在電話中說，按規定，辦一家合法的補課機構需要提交申報材料，必須擁有300平方米以上的場地、相關資質等多方面達標要求審核之後，纔能開辦；而目前非法辦學的補課班通常租用民宅、車庫、地下室作為授課場所，存在沒有固定校捨，授課面積不達標，室內空氣不流通，授課教師不具備教師資格證書等問題。

　　文化補課機構越來越多，作為家長識別誰是合法的誰是非法的呢？對於這個問題，這位工作人員表示：“你作為記者，你有這種職責給家長們證明一下，辨別學校合法不合法，(你們)還可以在紀檢監察科、信訪辦(那裡)進行實名舉報。”

　　目前，哈市出錢給孩子補課的家長中，是否都能准確識別補課班是否具有合法資質？從7月24日至31日，記者對哈市二十餘家補課班的采訪中發現，能說清關於補課班性質等問題的家長寥寥無幾，多數家長表示沒有可信渠道來證實這些補課班的資質。

　　資深教育專家：

　　亂象難治管理部門缺位

　　記者采訪發現，哈市暑期補課基本上都是以提前學習下一年的課堂知識為主。這種“打提前量”的補習班，在哈市存在已經也不是一年兩年的事兒了，但目前哈市還沒有相關政策加以治理。

　　對此，哈市一位從事多年教育研究的老師不無擔懮地告訴記者：“如此補課，把本該在課堂上學習的新知識放到假期補課班，不但破壞了學校的教學安排，而且提前補習的孩子也因此出現了諸多問題。一是孩子認為學校上課是‘炒冷飯’，聽起來乏味，精力分散，和授課老師互動少。二是有些孩子不愛動腦筋，不遵守課堂紀律並逐步成為習慣。三是由於突擊補課時間短，孩子所學的知識不夠系統規范，給老師課堂教學帶來很多麻煩。”

　　此外，該老師認為，孩子學習上如果遇到困難，進行相應的補習當然沒問題，“但如果讓新初一、新高一這種‘打提前量’的補習成風，讓這種明顯破壞我們學校教學秩序的補習班泛濫，而我們教育管理部門竟然沒有動作，不能不說是一種缺位。”