張傑在整理多年來她記錄的部分教學日志(2017年5月12日攝)。王凱 攝

　　愛是康復最好的秘方，張傑像對待親生子女一樣對待每個孩子。

　　『大寶抱一個，好孩子！』張傑每次訓練都要重復數十次擁抱。每個孩子都有昵稱，『萌萌噠』『大唐』『小豆包』『小一』『韓寶貝』……在這個特殊的大家庭，每時每刻都充滿著愛。

　　張傑有一顆童心，訓練前總是精心打扮一番，有時扮演小白兔，有時扮演大熊貓，臉上始終洋溢著笑容，好引起孩子們關注。她還帶些小禮物，有時帶一個小杯子，有時帶一個小熊貓，讓孩子們在一次次小驚喜中投入訓練。

　　自閉癥孩子『小一』最喜歡汽車，每年自閉癥日的那一天，張傑都會帶一個汽車模型，作為特殊的禮物送給他。張傑會為每個孩子豎起大拇指，並送上一句句溫暖的鼓勵：『誰最棒啊，「小一」最棒了！』漸漸地，『小一』主動擁抱張傑。

　　2017年5月12日，張傑(右一)在繪畫課上輔導隊員『大寶』。王凱 攝

　　愛，慢慢融化了孩子們的心。2015年4月，唐氏綜合征孩子『大寶』率先喊出：『教練媽媽，你真漂亮！』隨後，其他孩子也跟著叫，從此這個稱呼就伴隨張傑訓練的每一天。

　　通過一次次細致入微的家訪，張傑了解每個孩子的家庭，掌握了每一個孩子的性格、愛好，甚至畫風。她給每個孩子都制定了特殊的溝通、訓練、扶助方案。