東北網6月7日訊(記者 周秘) 7日，哈爾濱市第三中學語文教師王佔山針對2017年全國Ⅱ卷語文試題進行了分析。整體上來看，2017年的全國語文(Ⅱ)卷，題型穩定，難度層次設計合理，語文的文學性和工具性兼顧，作文立意更個性化，是質量很高的一套試卷。

哈三中高三語文教師王佔山。

　　一、進一步加大了對中華民族傳統文化的考查力度

　　從現代文小閱讀『明代青花瓷和「鄭和下西洋」』的關系談起，關注到中西文化的交流，到古文閱讀《後漢書·趙?傳》中關於古代文化常識的繼續考查；從鑒賞蘇軾的《送子由使契丹》的詩歌，到《逍遙游》、《陋室銘》的名句默寫，到作文，無不體現著這個特點。這樣的針對性，是對現實的巨大引領，也是高中語文教育傳承祖國傳統文化的核心價值觀念的體現。

　　二、題型變化不大，嚴格遵循《考試大綱》

　　題型基本按照《考試大綱》，變化主要有：現代文大閱讀以往都考小說和人物傳記，今年考的是散文和新聞；虛詞選擇題取消，換成了表達得體；語言文字運用題中的圖文轉換題取消，換成了『推斷改錯』題；作文，出了兩年的『任務驅動型作文』取消，變成了開放性更大的類型。

　　應該說較之2016年變化不大。可能個別地區或者個別學校對『散文』和『新聞』復習的不一定特別重點，再加上『散文』的考察已經離開全國Ⅱ卷8年之久，學生復習起來也比較陌生，但是這並不影響太多，畢竟在相對陌生的文章面前，所有學生都是公平的。

　　三、難度適中，較之2016年高考，難度稍稍降低一點

　　難度的下降主要體現在『現代文小閱讀』、詩歌鑒賞和作文等幾方面。2016年的現代文小閱讀是最近10年內最難的了，今年關於『青花瓷』的閱讀整體難度下降了很多；詩歌鑒賞也很好上手，畢竟蘇軾的詩從整體水平到理解起來的難度，都要比2016年杜甫詩的節選要容易作答；2016年的作文『如何提高語文素養』，學生可寫的東西遠不如今年的多。